分析 (1)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)及反應(yīng)的特點分析回答.
解答 解:(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能提供氧,具有氧化性;
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱高錳酸鉀,該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:(1)活潑,氧化; (2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解.
點評 本題較為簡單,了解氧氣的性質(zhì)及制法等知識即可分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不溶物中一定有銅 | B. | 濾液是硫酸亞鐵溶液 | ||
C. | 不溶物可能全部是鐵 | D. | 不溶物可能含有鐵、氧化銅和銅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒后的生成物 | B. | 石蠟在氧氣中燃燒的氣體生成物 | ||
C. | 高錳酸鉀受熱分解后的固體剩余物 | D. | 鐵在氧氣中燃燒的生成物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
A | 氧氣、二氧化碳、空氣 | 燃著的木條 |
B | 硝酸銨固體和氯化鈉固體 | 水 |
C | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 稀鹽酸 |
D | 稀鹽酸和稀硫酸 | 鎂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com