3.根據(jù)硫、碳、磷等可燃物在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象的差異,說明
(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能提供氧,具有氧化性; 
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱高錳酸鉀,該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)及反應(yīng)的特點分析回答.

解答 解:(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能提供氧,具有氧化性; 
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱高錳酸鉀,該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:(1)活潑,氧化; (2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解.

點評 本題較為簡單,了解氧氣的性質(zhì)及制法等知識即可分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫的條件下,用CO從含鐵的礦石中將鐵還原出來,
(2)計算用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可以煉出鐵的質(zhì)量是多少?(Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,寫出計算的過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,待反應(yīng)停止后過濾,濾出不溶物后再往濾液里加入一枚鐵釘,若鐵釘無變化,則錯誤的敘述是(  )
A.不溶物中一定有銅B.濾液是硫酸亞鐵溶液
C.不溶物可能全部是鐵D.不溶物可能含有鐵、氧化銅和銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒后的生成物B.石蠟在氧氣中燃燒的氣體生成物
C.高錳酸鉀受熱分解后的固體剩余物D.鐵在氧氣中燃燒的生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小林同學(xué)通過課外書查到了下列有關(guān)二氧化碳的資料:①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;③點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等;⑦二氧化碳?xì)怏w變成固體二氧化碳“干冰”.用序列號填空:以上敘述中,①是物理性質(zhì);②是化學(xué)性質(zhì);③是化學(xué)變化;④是現(xiàn)象;⑥是用途.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)如圖1的裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a.酒精燈,b.錐形瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集裝置是D(填寫裝置代號).為了較好地控制反應(yīng)發(fā)生和停止,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(3)若用圖2裝置收集CO2,氣體應(yīng)從②進入(填接口序號).
如用該裝置采用排水法來收集O2,氣體應(yīng)從① 進入(填接口序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是( 。
①金剛石-C ②五氧化二磷一O2P5③氯化鐵一FeCl2④鈉元素顯+1價-Na+1⑤兩個鋁離子-2Al3+
A.①②④B.①⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選的鑒別試劑,不正確的是(  )
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條
B硝酸銨固體和氯化鈉固體
C氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液稀鹽酸
D稀鹽酸和稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實驗室需配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需氯化鈉的質(zhì)量為7.5g,水的質(zhì)量為42.5g.
(2)某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:其中操作錯誤的步驟是AB(填字母序號),B中儀器的名稱為量筒,E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.

(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的讀數(shù)為2.5g,則稱得的氯化鈉實際質(zhì)量為2.5g.

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