17．試求NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？若購(gòu)買(mǎi)1500克NH4HCO3化肥含氮元素多少克？（保留兩位小數(shù)）

分析 （1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×改元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

解答 解：（1）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{14+1×4+1+12+16×3}$×100%≈17.7%．
（2）1500克NH4HCO3化肥含氮元素的質(zhì)量：1500g×17.7%=265.5g；
答：（1）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%；（2）1500克NH4HCO3化肥含氮元素265.5克．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛．
（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、延展性

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
（3）寫(xiě)出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣并存；防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑，保護(hù)金屬資源的途徑尋找金屬的替代品（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．某溶液中含有Na+、H+、Cl-、SO42-四種離子，若滴加紫色石蕊試液，則顯紅色，欲證明兩種陰離子確實(shí)存在，應(yīng)先加適量的Ba（NO3）2溶液，使SO42-完全沉淀過(guò)濾除去；再加入AgNO3溶液以確定Cl-離子的存在．原溶液中最多可以有4種溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．近年全球變暖日趨嚴(yán)重，我們急需給地球降溫！
（1）CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量CO2．現(xiàn)有新技術(shù)，先將煤與水反應(yīng)生成合成氣（主要是CO和H2），再將合成氣通入如圖1所示的裝置中，與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng)：CO+H2O═CO2十H2，該反應(yīng)中CO具有還原性（選填“氧化”或“還原”）．由于CO2和H2的物理性質(zhì)不同，CO2會(huì)從A口（選填圖中的“A”或“B”）出來(lái)，被封存．分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電；

（2）小麗設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中若能觀察到色拉油a側(cè)液面低于（選填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面，則說(shuō)明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著容器壁或沿著玻璃棒慢慢地注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速地?cái)U(kuò)散．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．做科學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)提倡綠色環(huán)保．圖甲為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)使用藥品的量少，產(chǎn)生的廢棄物也少．用該儀器完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)只消耗了0.66克10%的鹽酸（密度為1.1克/厘米3）．化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（1）“微型塑料滴管”相當(dāng)于乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中的b．（填字母）
（2）通常完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)大約需10%的鹽酸6毫升，相比較而言，這是該微型實(shí)驗(yàn)中鹽酸用量的10倍
（3）請(qǐng)計(jì)算利用該“微型”實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下：
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
工業(yè)上用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅，在實(shí)際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用等體積水稀釋?zhuān)嚭?jiǎn)答：
（1）用稀硝酸而不用濃硝酸的原因：制備等質(zhì)量的硝酸銅時(shí)消耗的稀硝酸比濃硝酸少
（2）從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計(jì)制取硝酸銅的最適宜方法，用化學(xué)方程式表示為：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化（　�。�
A．紅色→無(wú)色→紫色B．紅色→紫色→無(wú)色C．無(wú)色→紫色→紅色D．藍(lán)色→紫色→無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．2016年農(nóng)歷猴年春晚魔術(shù)《家的思念》，精彩神奇．有網(wǎng)友指出“清水變墨水”橋段是運(yùn)用化學(xué)中的碘鐘反應(yīng)原理．如圖所列的藥品是碘鐘反應(yīng)的主要藥品，請(qǐng)根據(jù)此用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)帶點(diǎn)部分的內(nèi)容：
過(guò)氧化氫溶液、
硫酸錳（錳元素呈+2價(jià)）
淀粉、碘酸鉀（KIO3）、
丙二酸、稀硫酸
（1）過(guò)氧化氫溶液中的溶劑是H2O；
（2）稀硫酸中含有的陰離子是SO42-；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出硫酸錳的化學(xué)式：MnSO4；
（4）標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)：K$\stackrel{+5}{I}$O3．

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