【題目】生活中常接觸到“低鈉鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等，這里的氟、鈣、鈉指（ ）
A.單質(zhì)
B.原子
C.元素
D.離子

【答案】C
【解析】解：物質(zhì)是由元素組成的，生活中常接觸到的“低鈉鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等食品中，氟、鈣、鈉指的就是元素，它們以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）指出如圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①；② ．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ． 在加藥品之前的操作是 ． 反應(yīng)的文字表達(dá)式是；該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填一種反應(yīng)類型）．二氧化錳是該反應(yīng)的 ． 請(qǐng)寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
（3）如用C裝置收集O2 ， 檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的（填裝置序號(hào)），理由是 ． 燃燒時(shí)，硫發(fā)出明亮的色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．已知甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置可用或 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
加熱液體
B.
傾倒液體
C.
讀取液體體積
D. 稱量氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在空氣中含量少，且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A.氖氣
B.氫氣
C.氧氣
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.氯氣是一種黃綠色氣體
B.金剛石的硬度很大
C.二氧化碳的密度比空氣大
D.鋁在空氣中會(huì)被氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b ．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式 ．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于空氣污染物的是（ ）
A.CO2
B.NO2
C.SO2
D.PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示物質(zhì)的是（ ）
A.H2
B.O
C.C60
D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）
A.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B.向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴加足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸
C.用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣
D.向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案