【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:b______;
(2)實驗室制CO2氣體應(yīng)選用______裝置 ,該裝置最大的優(yōu)點是______;
(3)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:________;若用E裝置收集,氣體從_____端進(jìn)入。
【答案】長頸漏斗 B 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 乙
【解析】
(1)圖中b儀器是長頸漏斗。故答案為:長頸漏斗;
(2)實驗室將塊狀藥品大理石和液體藥品稀鹽酸混合制取二氧化碳。選擇的發(fā)生裝置為固液不加熱。使用該裝置制取氣體,關(guān)閉彈簧夾,氣體無法導(dǎo)出,則會將液體壓入長頸漏斗下端管口內(nèi),從而停止反應(yīng)。打開彈簧夾,氣體導(dǎo)出,則液體會下流,接觸固體繼續(xù)反映。故答案為:B、可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(3)A裝置是固體加熱法制取氧氣,且試管口沒有一團(tuán)棉花,則應(yīng)該使用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱的條件下分解,制取氯化鉀和氧氣。若用排水法收集氧氣,則氣體應(yīng)該短管進(jìn),將水從長管壓出,隨后氣體排出。故答案為:、乙。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為
(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有 ,可能含有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)該種方便面中含的營養(yǎng)素有______種。
(2)方便面中使用加碘食鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是______(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(3)若使用天然氣煮方便面,請問天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是______________。若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的______原理相似。
(4)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽______克(保留小數(shù)點后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國啟動“綠航星際”受控生態(tài)生保系統(tǒng)集成試驗,四名志愿者挑戰(zhàn)“太空生存”180天,生保艙內(nèi)氧氣要自給自足。實驗室常利用以下裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實驗,請回答下列問題:
(1)圖中儀器②的名稱是____。
(2)實驗室里選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放棉花團(tuán)的作用是____________,用C裝置收集氧氣的原因是_____________,當(dāng)實驗結(jié)束時應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________(填“熄滅酒精燈”或“導(dǎo)管移出水面”),該反應(yīng)時的文字表達(dá)式為________________。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,則選擇發(fā)生裝置和收集較為純凈氧氣的收集裝置的組合為_____,檢驗氧氣的實驗方法是____________。
(4)用裝置F做少量硫在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是__________。硫在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象為__________________________,反應(yīng)的基本類型為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A.NaCl的溶解度不受溫度的影響
B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C.t1℃時,100gKNO3的飽和溶液中含有20克KNO3
D.t2℃時,NaCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量的實驗說法正確的是( 。
A.歷史上通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成這一重要結(jié)論的是阿伏伽德羅
B.實驗中的紅磷需加過量,這樣可以將氣體全部消耗完
C.實驗中可以用過量的硫代替紅磷,但是必須將瓶內(nèi)預(yù)留的水換成氫氧化鈉溶液
D.該實驗得出空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的五分之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對某地工業(yè)酸性廢水(含有硫酸和鹽酸)中的H2SO4進(jìn)行測定。取50g該廢水于燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液100g,恰好完全反應(yīng)。過濾、洗滌、干燥得到BaSO4固體11.65g。通過計算回答下列問題:
(1)若改用KOH溶液來測定50g該廢水中H2SO4的含量,結(jié)果會_____ (填“偏高”“偏低”、“不變”)。
(2)求該廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____
(3)若測得反應(yīng)后溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,求50 g原廢水中氯化氫的質(zhì)量?_____(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)_____℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是_____;(填序號,下同)
A 溶劑的質(zhì)量一定變小
B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D 溶液的質(zhì)量一定變大
E 該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(3)通常情況下,在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和_____.
A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺 F 量筒 G 膠頭滴管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑二氧化氯。如圖是生產(chǎn)二氧化氯反應(yīng)過程的微觀示意圖依據(jù)上述信息可知,下列說法中正確的是( 。
A.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
B.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl
C.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
D.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變
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