【題目】造成酸雨的主要物質(zhì)是_____

A一氧化碳 B二氧化碳 C二氧化硫 D_____

【答案】C 二氧化氮或氮的氧化物

【解析】

A、一氧化碳不溶于水,不與水反應(yīng),不會(huì)造成酸雨;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、二氧化碳能與水反應(yīng),但形成的碳酸pH值大于5.6;不能形成酸雨;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、二氧化硫能與水反應(yīng),形成酸雨pH值小于5.6;能形成酸雨;故選項(xiàng)正確;

故選:C。

補(bǔ)充D選項(xiàng):二氧化氮或氮的氧化物。能與水反應(yīng),形成酸雨pH值小于5.6;能形成酸雨;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化銅中混有少量炭粉,提純?cè)撗趸~的方法正確的是

A.在一氧化碳的氣流中加熱混合物

B.加足量水充分溶解炭粉后過(guò)濾

C.在氧氣流中加熱混合物

D.隔絕空氣加強(qiáng)熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是

A.分子是由原子構(gòu)成的

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素

D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出儀器的名稱:c f
(2)能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是(填序號(hào))
(3)下列有關(guān)連接儀器方法的描述中,錯(cuò)誤的是:(填序號(hào))。A.將乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
B.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
C.將單孔橡膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
D.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前把乳膠管用水潤(rùn)濕管口

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)汞元素
(2)3個(gè)氫離子;
(3)2個(gè)二氧化硫分子
(4)硫酸鈉;
(5)標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了第三單元后,知道了世界萬(wàn)物由微粒構(gòu)成,下圖是前20號(hào)常見(jiàn)元素和粒子的相關(guān)信息,請(qǐng)你和小明一起完成下列內(nèi)容。

(1)圖中涉及到的元素種類有__________________種;X=_____________________;

(2)請(qǐng)寫出C粒子的符號(hào)_____________________;鈣元素處于第__________周期;

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是

A.電腦著火,立即用水撲滅

B.高層樓房?jī)?nèi)著火,立即打開所有門窗

C.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲滅

D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解也起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。

(1)寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:__________________________。

(2)分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如下圖觀察到_________________就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,小剛同恒溫學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行定量研究。

[方案一] 在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間。

[案二] 在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定_______________________________。

方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果

表中X=____________,Y=_____________。通過(guò)測(cè)量,若V1___________V2 (填“>”“=”或“<”),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_________________________

【拓展延伸】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測(cè)定兩試管中氣體壓力的變化曲線。見(jiàn)下圖1,2,思考問(wèn)題:

(4)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法______________________。

(5)請(qǐng)你從曲線中找出FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:___________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。

A.磷在空氣中燃燒,放熱,生成大量白色煙霧

B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體

C.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體

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