（1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過磷酸鈣、氯化鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①發(fā)酵粉成分之一的是
小蘇打
小蘇打
；   ②常用的建筑材料是
大理石
大理石
；
③常用作磷肥的是
過磷酸鈣
過磷酸鈣
；       ④可配制生理鹽水的是
氯化鈉
氯化鈉
；
（2）現(xiàn)有S、O、C、H、Na五種元素，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：
①能形成酸雨的空氣污染物
SO2
SO2
；    ②蔗糖的主要成分是
C12H22O12
C12H22O12
；
③汽水中含有的酸是
H2CO3
H2CO3
；          ④侯氏制堿法中的“堿”是
Na2CO3
Na2CO3
．
分析：（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析解答即可．
（2）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）①發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打，俗稱碳酸氫鈉，做饅頭時加入的小蘇打能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳，受熱分解生成二氧化碳氣體，使饅頭疏松多孔．
②大理石常用作建筑材料．
③過磷酸鈣中含有磷元素，常用作磷肥．
④生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，氯化鈉配制生理鹽水．
（2）①二氧化硫是形成酸雨的空氣污染物，其化學(xué)式為：SO2．
②蔗糖的主要成分化學(xué)式為：C12H22O12．
③汽水中含有的酸是碳酸，其化學(xué)式為：H2CO3．
④侯氏制堿法中的“堿”是碳酸鈉，其化學(xué)式為：Na2CO3．
故答案為：（1）①小蘇打；②大理石；③過磷酸鈣；④氯化鈉；
（2）①SO2；②C12H22O12；③H2CO3；④Na2CO3．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)時，老師為了讓同學(xué)們看到CO2與氫氧化鈉反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，設(shè)計了演示實驗：給集滿CO2的燒瓶中加入濃的氫氧化鈉溶液，然后迅速蓋上并塞緊帶有玻璃管的膠塞，玻璃管下端套有一氣球（如圖）．振蕩燒瓶后，可看到的現(xiàn)象是
氣球膨脹
氣球膨脹

原因是
二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后燒瓶內(nèi)的壓強變小
二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后燒瓶內(nèi)的壓強變小
．
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

可是細心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)老師用力振蕩后燒瓶內(nèi)液體呈白色渾濁！好學(xué)的小明同學(xué)很想知道白色渾濁是什么物質(zhì)，為此他進行了以下的探究活動：
【查閱資料】（1）在氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化碳會生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+CO2+H2O═NaHCO3；
（2）常溫下，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3小．Na2CO3過飽和后也會結(jié)晶析出．
（3）Ca（HCO3）2 可溶于水．
【猜想】猜想一：該白色渾濁物中只有Na2CO3；
猜想二：該白色渾濁物中只有NaHCO3；
猜想三：該白色渾濁物中可能有
Na2CO3和NaHCO3
Na2CO3和NaHCO3
．
【實驗探究】
設(shè)計實驗驗證猜想：小明同學(xué)根據(jù)老師的提示將該渾濁液體加水?dāng)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)白色渾濁消失形成無色溶液！這些神奇的變化讓小明更加好奇，他于是又設(shè)計了以下實驗來驗證其猜想：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量加水后形成的無色溶液，加入過量CaCl2溶液，靜置．
出現(xiàn)白色沉淀（或無明顯現(xiàn)象）
出現(xiàn)白色沉淀（或無明顯現(xiàn)象）
 該溶液中
Na2CO3（或沒有Na2CO3）
Na2CO3（或沒有Na2CO3）
②再取步驟①的上層清液，加入
稀鹽酸
稀鹽酸
．
有氣泡冒出（或無明顯現(xiàn)象）
有氣泡冒出（或無明顯現(xiàn)象）
 證明該溶液中
NaHCO3（或沒有NaHCO3）
NaHCO3（或沒有NaHCO3）
小明通過努力終于明白了二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后液體出現(xiàn)白色渾濁的原因．請你通過以上實驗現(xiàn)象分析說出小明完成本實驗的最后結(jié)論是：猜想
三
三
正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過磷酸鈣、氯化鈉”的物質(zhì)填空：
①發(fā)酵粉成分之一的是
小蘇打
小蘇打
；②常用的建筑材料是
大理石
大理石
；③常用作磷肥的是
過磷酸鈣
過磷酸鈣
；④可配置生理鹽水的是
氯化鈉
氯化鈉
；
（2）某抗酸藥的說明書部分內(nèi)容如下圖所示：
      


      
說明書
      主要成分：碳酸鎂
      適 應(yīng) 癥：用于緩解胃酸過多引起的胃痛．
      用    法：嚼碎后服用
      注意事項：胃潰瘍患者慎服．①碳酸鎂屬于
      D
      D
      （填序號）A．氧化物    B． 酸     C．堿     D．鹽
      ②碳酸鎂中含有的酸根離子的符號是
      CO32-
      CO32-
      ；
      ③碳酸鎂可作抗酸藥的原因是（方程式）：
      MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
      MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
      ，
      ④抗酸藥為什么嚼碎后服用，初三化學(xué)興趣小組的學(xué)生小牛對此產(chǎn)生了興趣，猜想這樣服用的原因是
      增大藥物與胃酸的接觸面，充分反應(yīng)
      增大藥物與胃酸的接觸面，充分反應(yīng)
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012屆江蘇省無錫市省錫中九年級3月反饋練習(xí)化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
      

						
      （8分）（1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過磷酸鈣、氯化鈉”的物質(zhì)填空： 
      ①發(fā)酵粉成分之一的是          ；  ②常用的建筑材料是              ；
      ③常用作磷肥的是              ；  ④可配置生理鹽水的是            ；
      （2）某抗酸藥的說明書部分內(nèi)容如下圖所示：

      ①碳酸鎂屬于           （填序號）
      A．氧化物B．酸C．堿D．鹽
      ②碳酸鎂中含有的酸根離子的符號是          ；
      ③碳酸鎂可作抗酸藥的原因是（方程式）：
                                                  ，
      ④抗酸藥為什么嚼碎后服用，初三化學(xué)興趣小組的學(xué)生小牛對此產(chǎn)生了興趣，猜想這樣服用的原因是                                     。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級反饋化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      （1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過磷酸鈣、氯化鈉”的物質(zhì)填空： 

      


      ①發(fā)酵粉成分之一的是          
；   ②常用的建筑材料是              
；
      


      ③常用作磷肥的是              
；   ④ 可配置生理鹽水的是            
；
      


      （2）某抗酸藥的說明書部分內(nèi)容如下圖所示：
      


      
 
      
  
  
      說明書
      
  
      主要成分：碳酸鎂
      
  
      適 應(yīng) 癥：用于緩解胃酸過多引起的胃痛。
      
  
      用    法：嚼碎后服用
      
  
      注意事項：胃潰瘍患者慎服。
      
        		
 
      

      


      ①碳酸鎂屬于           
（填序號）
      


      A．氧化物    B． 酸    
C．堿     D．鹽
      


      ②碳酸鎂中含有的酸根離子的符號是          
；
      


      ③碳酸鎂可作抗酸藥的原因是（方程式）：                                   
，
      


      ④抗酸藥為什么嚼碎后服用，初三化學(xué)興趣小組的學(xué)生小牛對此產(chǎn)生了興趣，猜想這樣服用的原因是                                     
。
      


       
      

			
      

			
      
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