鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑,錯誤的是( 。
A、硬水和軟水--觀察顏色
B、純鋁和硬鋁--比較硬度
C、碳酸鈉和氯化鈉--稀鹽酸
D、羊毛纖維和合成纖維--點(diǎn)燃聞氣味
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,硬水與軟水,合金與合金的性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硬水和軟水的不同是所含可溶性鈣鎂化合物的不同進(jìn)行分析;
B、根據(jù)合金的硬度和純金屬的硬度不同進(jìn)行分析;
C、根據(jù)碳酸鈉、氯化鈉與鹽酸反應(yīng)的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)羊毛纖維燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味進(jìn)行分析.
解答:解:A、硬水和軟水的不同是所含可溶性鈣鎂化合物的含量不同,都是無色透明的液體,觀察顏色的方法不能鑒別,應(yīng)該使用肥皂水,故A錯誤;
B、硬鋁的硬度比純鋁的硬度大,比較硬度的方法可以鑒別,故B正確;
C、取樣品加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品分別點(diǎn)燃,有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生的是羊毛纖維,沒有此氣味的是合成纖維,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年02月12日在新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)于田縣發(fā)生7.3級地震,防疫人員用氯氣(Cl2)對水消毒,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2O=X+HClO,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊,她寫的日記題目是“野炊中的化學(xué)問題”.請你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識回答她的問題.
(1)“灶”上懸掛鐵鍋,廢紙引燃枯枝,我們往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生濃煙.說明物質(zhì)充分燃燒需要與
 
充分接觸.
(2)看看石桌上的美味佳肴:白饅頭、花生米、鯽魚湯、腌黃瓜,其中富含糖類物質(zhì)的是
 

(3)我不小心被蚊蟲叮咬,老師說過蚊蟲分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我們隨身帶了下列物品,應(yīng)該涂抹的是
 
(填序號).
A.食醋          B.食鹽水              C.肥皂水               D.礦泉水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、濃鹽酸揮發(fā)B、冰雪融化
C、鐵鍋生銹D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于醋酸(C2H4O2)的說法中,不正確的是( 。
A、由三種元素組成
B、由8個原子構(gòu)成
C、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氮(NO2)中氮元素的化合價為(  )
A、0B、-3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.
(1)請從“A.干冰 B.氮?dú)?nbsp;C.氫氣 D.石油 E.碳酸鈉 F.氫氧化鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
①被稱為是理想的“綠色能源”的是
 
    ②可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

③常用的純堿主要成分是
 

(2)某一抗酸藥物的主要成分為氫氧化鋁和淀粉,其包裝材料用到鋁箔和塑料,包裝材料中屬于有機(jī)合成材料的是
 
;該藥物中淀粉屬于
 
(填蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素),其中的氫氧化鋁與胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)“飲食健康”是人們普遍的生活追求,其中包含著許多化學(xué)知識.
①水果因其含有豐富的維生素而深受人們的喜愛.獼猴桃被稱為是水果中的“維C之王”.研究顯示,維C可提高人體對鐵元素的吸收能力,人體缺鐵會引起
 
,人體缺維C會引起
 
。裆彵蛔u(yù)為“果中之王”,它能夠散發(fā)出特殊的氣味,這說明
 

②如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.根據(jù)下列標(biāo)簽回答問題:
每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
以上標(biāo)簽中列出的人體必需微量元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在一定量的石灰水中通入CO2,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與通入CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.已知反應(yīng)CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水.
(1)請描述實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象.
(2)通CO2氣體前石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?(不寫計算過程)
(3)為使溶液的質(zhì)量在整個實(shí)驗(yàn)過程中為最大值,理論上至少應(yīng)通入CO2的質(zhì)量是多少?(不考慮CO2氣體在水中的溶解)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置.
(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
 
,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與
 
(填“B”或“C”) 端相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應(yīng)與
 
(填“B”或“C”) 端相連.
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去
 
.若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 
,此時A端與
 
(填“B”或“C”)端相連.

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