【題目】現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____,選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是_____。能用F裝置收集氧氣的原因是_____,用排水法收集氧氣時,當(dāng)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象開始收集氧氣。
(2)檢查B裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從導(dǎo)管口處向外緩緩抽氣,若觀察到_____,則氣密性良好。
(3)用B與D組合也可以制取并收集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____,但是反應(yīng)速率會先快后慢,不利于氣體收集。為了控制反應(yīng)速率,建議用_____(填儀器名稱)代替儀器①。
(4)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____。
(5)G裝置是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的改進(jìn)裝置,對該裝置的優(yōu)點(diǎn)說法正確的是_____
a.可以控制反應(yīng)速率 b.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
c.節(jié)約藥品 d.方便及時排出廢液
(6)C裝置有多種用途。若用C裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端(填a或b)通入,驗(yàn)滿方法是_____。若用C裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶內(nèi)應(yīng)裝_____(填試劑名稱),并將氣體從_____(填a或b)通入。
(7)某化學(xué)興趣小組對CO2的性質(zhì)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好(圖中a處連接氣體壓力傳感器),甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL,分別收集滿CO2,三個注射器內(nèi)各裝有85mL液體。
步驟2:三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞;一段時間后,同時振蕩燒瓶。
步驟3:利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化,得到如圖2所示的燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時間的關(guān)系曲線圖,曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)的氣壓變化。
①實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:_____。
②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_____,導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是_____。
③對比曲線1與曲線3,能得出的結(jié)論是_____(填序號)。
a.CO2能溶于水 b.CO2能與水發(fā)生反應(yīng) c.CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或 A 一團(tuán)棉花 氧氣不易溶于水 連續(xù)均勻的氣泡冒出 長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生 過氧化氫水+氧氣或 分液漏斗 B 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O acd a 將帶火星的的木條放在b端,觀察木條是否復(fù)燃 澄清的石灰水 a 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水或CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 二氧化碳溶于水 振蕩 ac
【解析】
解:(1)使用高錳酸鉀制取氧氣時,需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或;試管口需要塞一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管;能用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到連續(xù)均勻的氣泡冒出現(xiàn)象時,開始收集。
(2)檢查B裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從導(dǎo)管處向外抽氣,若觀察到長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣或;但是反應(yīng)速率會先快后慢,不利于氣體收集,為了控制反應(yīng)速率,建議用分液漏斗代替儀器①;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,應(yīng)選擇裝置B,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O;
(5)將裝置G與裝置B比較可知,其優(yōu)點(diǎn)有:可以控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品、方便及時排出廢液;
(6)氧氣的密度大于空氣,用C裝置收集氧氣,則應(yīng)該從長管a端進(jìn)入;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可以將帶火星的的木條放在b端,觀察木條是否復(fù)燃;若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳,瓶內(nèi)應(yīng)裝澄清的石灰水,并將氣體從a端通入;
(7)①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水或CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;
②曲線1變化幅度最小,則是裝置甲,BC段氣壓逐漸變小的原因是二氧化碳溶于水,振蕩燒瓶使二氧化碳反應(yīng)的速率加快,氣體的體積變小,導(dǎo)致壓強(qiáng)變小,所以導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是振蕩;
③a、CO2能溶于水;c、CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足
②甲同學(xué)可能塞子塞慢了
③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾
④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱逸出
A.全部B.①④C.②③D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(化學(xué)式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽——減輕注射時的疼痛,但由于不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶液的方法已逐漸被淘汰。請回答:
(1)一個苯甲醇分子由______________個原子構(gòu)成。
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________________(填最簡整數(shù)比)。
(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(結(jié)果保留到0.1%)
(4)與18g水所含氧元素質(zhì)量相等的苯甲醇的質(zhì)量為_____________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”含義的說法正確的是( 。
①2CO ②2NH3 ③2N ④ ⑤ ⑥2H+ ⑦SO2
A.表示分子個數(shù)的是①②
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示離子個數(shù)的是④⑥
D.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,將13.0g該混合物加熱至固體質(zhì)量不再改變,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 加熱后固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 B. 共生成3.2g氧氣
C. 加熱后,剩余固體的質(zhì)量為8.2g D. 原混合物中MnO2的質(zhì)量為0.75g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器示意圖中,選擇適當(dāng)?shù)膬x器用其名稱填空。
(1)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_______
(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______
(3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_______
(4)收集或貯存少量氣體用到的玻璃儀器是_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要含Fe2O3、Fe3O4、FeO,還有少量難溶于水和酸的SiO2)可用于制備FeCO3,其流程如下:
回答下列有關(guān)問題:
(1)“燒渣”中所含的四種物質(zhì),其類別都屬于_______。寫出FeO酸溶時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(2)“操作X”的名稱為_______,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______。
(3)“還原”的的是將溶液中的Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeSO4,此過程中發(fā)生化合價改變的元素是______。
(4)(NH4)2CO3中,氮元素與碳元素的質(zhì)量之比為__________。
(5)硫酸銨該在農(nóng)業(yè)上的用途是______,在使用過程中的注意事項(xiàng)是___________。。從硫酸銨溶液中提純得到硫酸銨晶體,其操作步驟分別是加熱濃縮、________、過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;
(2)B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____填序號;
(3)中_____;該元素在元素周期表中位于_____周期。
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_____(填數(shù)字序號)。
① 用彈簧夾夾緊膠皮管。
② 待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
③ 點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
④ 檢驗(yàn)裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份。
(3)能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。
(4)下列操作可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏高的是_____(填字母序號,下同)。
A 紅磷的量不足 B 點(diǎn)燃紅磷,慢慢伸入瓶中
C 未冷卻至室溫就打開了彈簧夾 D 實(shí)驗(yàn)過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管
(5)若用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述目的的實(shí)驗(yàn),選擇物質(zhì)的依據(jù)是_____。
A 只與氧氣反應(yīng),不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng) B 與氧氣反應(yīng)后,不生成新的氣態(tài)物質(zhì)
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