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1．大理石、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3．下列關于碳酸鈣的說法正確的是（　�。�
A．碳酸鈣屬于氧化物B．碳酸鈣由四種元素組成
C．碳酸鈣的相對分子質量為100gD．碳酸鈣中鈣元素的質量分數為40%

分析 A．根據氧化物的概念來分析；
B．根據物質的組成來分析；
C．根據相對分子質量的單位來分析；
D．根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而碳酸鈣是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；
B．由碳酸鈣的化學式可知，它是由鈣、碳、氧三種元素組成的，故錯誤；
C．相對分子質量的單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；
D．碳酸鈣中鈣元素的質量分數為$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=40%，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算、有機物與化合物的特征等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖為某化學變化的微觀示意圖（其中“○”、“●”代表不同元素的原子），據圖回答下列問題．
（1）上述物質中，屬于單質的是A（填“A”、“B”或“C”）；
（2）化學變化前后，下列選項中一定不會改變的是AB（填序號）
A．原子的種類    B．原子的數目
C．分子的種類    D．分子的數目
（3）該反應中，物質A、B、C的分子個數之比為1：2：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．目前，我國的能源主要依賴于化石燃料，因此開發(fā)利用新能源顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤．美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成了嚴重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火．其中噴水滅火的原理是降低溫度到著火點以下；
（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、風能發(fā)電等（請舉一例）；
（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成．如果開采和貯存方法得到突破，“可燃冰”可以成為未來的新能源．“可燃冰”燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某研究性學習小組現要對一種在倉庫中存放較長時間的燒堿樣品進行探究．
（1）工業(yè)上常用電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿，同時生成氯氣和電解水時負極產生的氣體，該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
（2）用這種方法得到的燒堿中可能含有氯化鈉等雜質，該小組的同學猜測除了氯化鈉外，樣品中還可能含有碳酸鈉，猜測的依據是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）
（3）欲證明該樣品是否完全變質，請設計實驗方案，寫出操作、現象、結論．
（4）該小組的同學欲證明部分變質燒堿溶液中是否含有氯化鈉，進行了如下實驗：（提示：氫氧化鈉、碳酸鈉均能與硝酸銀反應）
 實驗步驟 實驗現象 結論
 向該樣品的水溶液中加入過量的①稀硝酸 ②有氣泡產生 樣品中含有氯化鈉
 向上述實驗所得的溶液中滴加少量硝酸銀溶液 ③有白色沉淀產生
（5）取20g該樣品，加入100g的稀鹽酸，恰好完全反應，所得溶液的質量為117.8g．求該樣品中碳酸鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對滴管的使用方法敘述錯誤的是（　�。�
A．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液
B．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得平放在桌面上
C．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不用洗滌，立即放回原位
D．用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管內

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用你學過的化學知識解釋下列現象：
（1）氧氣和空氣都能供給呼吸空氣中含有氧氣，氧氣能和人體中的有機物反應生成新物質，同時釋放能量，供人體生理活動的需要．
（2）真金不怕火煉金的化學性質很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小偉在家里做了如圖所示的實驗：在一個茶杯中放入100毫升水，在水中放入一塊糖，立即在茶杯外沿液面畫一水平線，過一會兒，等到糖溶解完后，小偉發(fā)現液面比原來降低了．
（1）從上面的實驗，你能推測出分子有哪些性質？（答出兩條即可）
 （2）選擇你剛才回答的一條性質，重新設計一個實驗進行探究．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．明礬可以用做凈水劑．某化學小組為研究明礬凈水的科學道理，進行如下工作：
通過查閱資料知道，明礬的化學式為KAl（SO4）2•12H2O，易溶于水，在水溶液中可電離出鉀離子、鋁離子、硫酸根離子．
實驗步驟（加入水及明礬的量每次均相同）：
（1）在蒸餾水中加少量明礬，充分攪拌，靜置，溶液澄清，無沉淀．
（2）在渾濁天然水中加少量明礬，充分攪拌，靜置，有沉淀生成，上層水澄清．
（3）在渾濁的天然水中加入少量Al2（SO4）3，充分攪拌，靜置，現象同（2）．
（4）在渾濁的天然水中加入少量K2SO4，充分攪拌，靜置，無沉淀生成．
（5）在渾濁的天然水中加入少量AlCl3，充分攪拌，靜置，現象同（2）．
通過以上實驗說明，明礬凈水作用與哪種離子有關？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：試管．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇制取并收集的裝置為BD（填字母）．檢驗二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中，反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置為A（填字母）；反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管②（填①或②）處通入F裝置．

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