【題目】乙烯（C2H4）是制塑料的主要原料，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于乙烯分子敘述正確的是（ ）

A. 它是由碳元素和氫元素組成的化合物

B. 它由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的

C. 其中含有的質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)

D. 其中氫原子和碳原子的個(gè)數(shù)比為1：2

【答案】C

【解析】

根據(jù)乙烯分子結(jié)構(gòu)圖，寫(xiě)出乙烯的化學(xué)式C2H4；

A．由化學(xué)式可知，乙烯分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯(cuò)誤；

B．由化學(xué)式可知，每個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C．在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以乙烯分子中的質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，故正確；

D.1個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，分子中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為4：2＝2：1，故錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“溶液酸堿度的檢驗(yàn)”和“金屬的回收”的探究實(shí)驗(yàn)．

（實(shí)驗(yàn)一）溶液酸堿度的檢驗(yàn)

如圖是測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是_____（填“A”、“B”或“C”，下同）；可能導(dǎo)致所測(cè)溶液 pH 數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是_____．

（實(shí)驗(yàn)二）金屬回收的探究

從含少量銅粉的銀、錳混合粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程．

（1）A、B、C 三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____．由該實(shí)驗(yàn)可得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①_____；②_____．

（2）操作a 的名稱是_____．濾液b 中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為_____．

（3）已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是_____

A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

B．生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C．生成物丁中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。

（資料）

Ⅰ．難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，Cu（OH）2、Al（OH）3完全分解的溫度分別為80℃和450℃；

Ⅱ．CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化，銀在空氣中不易被氧化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）可將銅絲浸入__________溶液中來(lái)驗(yàn)證銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

（2）固體B在煅燒時(shí)發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)方程式為4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑，氣體X的化學(xué)式為___________，CuAlO2中銅元素的化合價(jià)為__________。

（3）煮沸過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（4）“煅燒”時(shí)溫度須控制在1042﹣1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進(jìn)行，其原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞．這瓶溶液有沒(méi)有變質(zhì)呢？同學(xué)們想一探究竟，請(qǐng)你和他們一起參與．

（查閱資料）氯化鋇溶液顯中性．

（提出猜想）假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；

假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；

假設(shè)三：該溶液_____變質(zhì)．

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液；

生成白色沉淀

假設(shè)_____不成立

②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液．

_____

假設(shè)二成立

（討論交流）

（1）步驟①滴加過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是_____；

（2）有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實(shí)驗(yàn)，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論．你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？_____．

（反思）氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是_____（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)_____保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，下圖是氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；_____

（2）解釋由B到C變化的微觀實(shí)質(zhì)是_____；

（3）請(qǐng)畫(huà)出比氮元素多一個(gè)周期多一個(gè)族的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 將40℃甲的飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 40℃時(shí)，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

D. 20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)）。若用D裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，接著_____，然后小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上。

（3）裝置B作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____；用裝置C來(lái)收集CO2，其驗(yàn)滿的方法是_____。 若用裝置F制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

(1)硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺，火焰呈_____色，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

(2)鐵絲上系一根火柴的作用是_____，鐵絲繞成螺旋狀的作用是_____

(3)實(shí)驗(yàn)甲中水的作用是_____，實(shí)驗(yàn)乙中水的作用是_____

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