1.硫酸是重要的工業(yè)原料,廣泛的用于生產(chǎn)和生活的多個領(lǐng)域.工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程分為三個階段進行,即煅燒、催化氧化、吸收,其流程如下:
(1)煅燒黃鐵礦,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,則X的化學(xué)式為FeS2
(2)SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2SO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子.
(3)用98.3%的濃硫酸吸收SO3,再稀釋成所需濃度的硫酸,稀釋濃硫酸的正確方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散.

分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
(2)由SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的微觀過程圖,2個二氧化硫分子與1個氧分子反應(yīng)生成2個三氧化硫分子,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,進行解答即可.
(3)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析解答.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,反應(yīng)前氧原子個數(shù)為0,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、硫原子個數(shù)分別為4、22、8、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X分子中含有4個鐵原子和8個硫原子,則每個X分子由2個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2
(2)由SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的微觀過程圖,2個二氧化硫分子與1個氧分子反應(yīng)生成2個三氧化硫分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2SO3;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子.
(3)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中.
故答案為:(1)FeS2;
(2)2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2SO3;化合反應(yīng);分子分成原子,原子再重新組合成新分子;
(3)把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散.

點評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、學(xué)會從微觀的角度分析物質(zhì)的變化、濃硫酸的稀釋方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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20.氯化鈉是一種重要的鹽,也是人生理活動必需的物質(zhì).根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)要檢驗生理鹽水中的氯化鈉,應(yīng)選用的試劑是AgNO3(填化學(xué)式)溶液.
(2)除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過程為溶解、過濾和蒸發(fā).
(3)可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)如圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線,其中氯化鈉的溶解度曲線的特點是氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大;采用冷卻結(jié)晶的方法,能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質(zhì)有硝酸鉀(從如圖的物質(zhì)中選填).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)計對比實驗是化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達到目的是( 。
編號ABCD
 實驗設(shè)計   
 實驗?zāi)康?/TD>探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 探究分子的運動 探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在點燃條件下,4.8gCH4與xgO2恰好完全反應(yīng),生成4.4gCO2、10.8gH2O和5.6gCO.則x=16;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.生活中處處有化學(xué),化學(xué)使生活更美好.用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一.請你列舉一條防止鐵生銹的措施噴漆.
(2)檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),可以用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅火災(zāi).
(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).

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6.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.晚上回家發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)開燈檢查
B.合金、合成纖維、合成橡膠等都是重要的有機合成材料
C.少年兒童缺鈣會患佝僂病或發(fā)育不良
D.用霉變的花生制成的花生油烹調(diào)食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)媽媽為小華做了如下午餐:紅燜刀魚、熘豆腐、米飯,其中米飯中富含的營養(yǎng)素是糖類.
(2)下列生活中的做法,不符合“低碳理念”的是BC(填字母).
A.節(jié)約用紙      B.使用一次性木筷
C.用煤火力發(fā)電  C.分類回收垃圾
(3)一些場所使用的LED燈,工作原理是:為其提供電的裝置接受光照射后,便把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖為某藥品的說明書的一部分:
(1)該藥品主要為人體補充鐵元素.
(2)硫酸亞鐵中Fe、S、O元素的原子個數(shù)比為1:1:4;鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是36.8% (計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)一個3歲的兒童若按說明書的用量,一天從藥中獲得110.4mg鐵元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.t1℃時,將5g乙加到10g水中可得到12g溶液;t3℃時,甲、乙各100g飽和溶液降溫至t2℃,析出固體多的是甲;將t3℃時150g甲的飽和溶液稀釋為20%,需加水100g.

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