下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
序號物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
NaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CCuO高溫灼燒
FeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾
CO2CO向混合氣體中通氧氣,點燃
A、①②B、③④C、②③D、②③④
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:①氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
②碳與氧化銅高溫煅燒生成銅和二氧化碳,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
③FeSO4溶液和CuSO4均能與足量鋅粒反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
④除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
故②③④所采取的方法錯誤.
故選:D.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究影響固體溶解性的因素,某同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗:
實驗組別第一組第二組第三組
實驗溫度20℃20℃20℃20℃80℃20℃
溶劑種類酒精
溶劑質(zhì)量20g20g10g10g10g10g
固體種類AAABAB
加入固體質(zhì)量10g10g10g10g10g10g
溶解固體質(zhì)量6.2g0g
 
3.6g10g3.6g
①觀察三組實驗,寫出第二組實驗中缺失的數(shù)據(jù):
 

②分析上表,第一組實驗研究的因素是
 
;
由上述實驗可知,影響固體溶解性的因素是
 
(填序號);
a.溫度  b.加入溶劑種類  c.加入溶劑質(zhì)量  d.加入固體種類  e.加入固體質(zhì)量
③由實驗組別中的
 
(填“第一組”、“第二組”或“第三組”)可知,20℃時固體A的溶解性
 
(填“>”、“﹦”或“<”)固體B的溶解性.
④根據(jù)上述實驗,以下推論正確的是
 
(填序號).
Ⅰ.20℃時,B的溶解度為36g/100g水
Ⅱ.20℃時,A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
Ⅲ.第三組實驗中,80℃時A的溶液可能是飽和溶液
Ⅳ.A的溶解性大于B的溶解性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣,各省市發(fā)出“藍(lán)天工程行動計劃”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。
A、選擇自行車和公交車作為出行工具
B、讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C、燃放鞭炮,增加節(jié)日氣氛
D、拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處有化學(xué),泡茶時,為將茶葉與茶水分離,可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng),該設(shè)計利用的化學(xué)實驗操作原理是
 
;鑒別軟水和硬水可以用
 
;目前天然氣是主要的家用燃料.其完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在使用酒精燈時,絕對禁止向燃著的酒精燈里
 
;絕對禁止用
 
去引燃另一盞酒精燈;熄滅酒精燈時絕對禁止用
 
滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(  )
序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B雙氧水常溫下分解很慢,加入二氧化錳就迅速分解催化劑
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在高溫時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D純凈氫氣在空氣中安靜燃燒,不純氫氣點燃可能爆炸反應(yīng)溫度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)每日經(jīng)濟(jì)新聞報道:由于去年冬季氣溫低,臺風(fēng)、暴雨的光顧使得香蕉產(chǎn)量減少.今年南寧的香蕉價格比往年高了.下表是香蕉的營養(yǎng)成分表,根據(jù)表中信息回答:
香蕉營養(yǎng)成分表(每100g含)
蛋白質(zhì)1.2g
脂肪0.5g
碳水化合物(糖類)19.5g
粗纖維0.9g
9mg
31mg
0.6mg
胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等
(1)香蕉中含有的營養(yǎng)素有
 
、
 
.(寫兩種即可)
(2)成分表中的“鈣”、“磷”、“鐵”指的是
 
(填“原子”、“分子”或“元素”)
(3)香蕉中含有一定量的“鐵”,人體缺鐵會引起
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將4個CO分子和2個O2分子通入密閉容器中,使其充分反應(yīng)后,容器中碳原子與氧原子的個數(shù)比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明將收集滿某氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中(甲圖所示),一段時間后,觀察到乙圖所示的現(xiàn)象.小明對該實驗的分析正確的是( 。
A、該氣體不易溶于水
B、可以用排水法收集該氣體
C、試管內(nèi)的氣體可能是氧氣
D、試管內(nèi)液面上升,是因為大氣壓的作用

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