化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作磷肥的是

A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

D 【解析】【解析】 A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤． B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤． C、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故選項錯誤． D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項正確． 故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市安岳縣2018屆九年級適應(yīng)訓(xùn)練理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確且能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，錐形瓶內(nèi)溫度升高，U型管中的紅墨水左端下降，右端升高，正確；B、用此裝置收集氧氣，氧氣從右端進入，水從左端排出，錯誤；C、稀釋濃硫酸的操作是將濃硫酸沿內(nèi)壁慢慢地倒入水中，并用玻璃棒不斷地攪拌，錯誤；D、做鐵絲在氧氣在燃燒的實驗時，集氣瓶的底部要放少量的水，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學(xué)期第七次月考（最后模擬）化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學(xué)式為C2H4

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C 【解析】A、由圖可知，6個氫氣分子和2個二氧化碳分子反應(yīng)生成1個C2H4分子和4個水分子，故生成物的分子數(shù)目比是1:4，錯誤； B、化學(xué)變化前后，分子的種類一定改變，錯誤； C、乙烯的化學(xué)式為C2H4，正確； D、任何的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)藥臨床，獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說法錯誤的是

A. 該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成

B. 該物質(zhì)是氧化物

C. 該物質(zhì)的碳氫氧元素質(zhì)量比為90:11:40

D. 該物質(zhì)的一個分子由42個原子構(gòu)成

B 【解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，故該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成，正確，B、氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，該物質(zhì)是由三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤，C、該物質(zhì)的碳氫氧元素質(zhì)量比=12×15:1×22:16×5=90:11:40，正確，D、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子個人數(shù)，故該物質(zhì)的一個分子，由42個原子構(gòu)成，正確，故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列做法錯誤的是

A. 家用電器著火，立即用水澆滅

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D. 圖書、檔案著火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

A 【解析】A、家用電器著火后不能立即用水滅火，應(yīng)該先關(guān)掉電源，后滅火，也不能用水滅火，錯誤； B、天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，正確； C、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，正確； D、圖書、檔案著火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

地殼里含量最多的非金屬元素是

A. 鐵 B. 鋁 C. 硅 D. 氧

D 【解析】地殼中元素含量的順序為氧、硅、鋁、鐵等，故地殼中含量最多的非金屬元素是氧，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學(xué)試卷 題型：流程題

超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

(1)石灰石的主要成分的化學(xué)式為__________。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為________________。

(3)過篩的目的是攔截_______(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

CaCO3 CaO + H2O === Ca(OH)2 大于 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 【解析】 (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3。(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為CaO + H2O =Ca(OH)2。 (3)過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒。(4)碳化池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 + CO2 =CaC...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作中， 錯誤的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 二氧化碳驗滿 C. 加入粉末狀固體 D. 蒸發(fā)食鹽水

B 【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計，實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論.

（設(shè)計實驗）

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)開_______色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________.

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是__________（填“方案一”或“方案二”）另外一個實驗方案錯誤的原因是________________________；

（實驗延伸）請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是____________，實驗現(xiàn)象及結(jié)論是________________________.

（交流與反思）下圖是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數(shù)字化實驗測定的反應(yīng)溶液溫度和pH的變化曲線。請你思考：

（1）為什么在0-60秒pH變化不大？_____________________；

（2）請仔細觀察圖2，從中獲得的一條信息是_____________________。

紅 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O . 方案二 方案一錯誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉，加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀 鋅粒（或碳酸鈉等） ， 若有氣體放出，證明醒來時過量，反之稀硫酸不過量 . 因為氫氧化鈉溶液沒有反應(yīng)完，溶液呈堿性 中和反應(yīng)會放出熱量 【解析】【設(shè)計實驗】（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液能使無使酚酞溶液變紅解答；根據(jù)稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水解答；（2）...

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