【題目】小明同學被一個名為滴水生火的魔術深深吸引。他通過查閱資料并進行實驗探究該魔術的化學原理。

查閱資料:用脫脂棉(可燃物)包住過氧化鈉(Na2O2粉末,在脫脂棉上滴加幾滴水, 脫脂棉劇烈燃燒起來。

探究 Na2O2 H2O 的反應

⑴小明在試管中進行實驗,應選擇如圖所示裝置中的____填標號

⑵反應過程中,小明觀察到固體溶解,且有大量氣泡生成,所得溶液透明澄清。他對該氣體的成分作出了猜測。

【猜測】I:該氣體為H2;II:該氣體為 O2

【實驗探究】

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰

無現(xiàn)象

____

用試管收集生成的氣體,將②____伸入試管內(nèi)

____

有氧氣生成

④該產(chǎn)物氣體可用圖中____裝置進行收集填標號)。

⑶小明取少量反應后的溶液于試管中,充分煮沸后滴加酚酞溶液,現(xiàn)象為____, 原因是有堿生成,則生成的堿是____填化學式)。

⑷①小明認為脫脂棉能夠燃燒,溫度需達到脫脂棉的著火點,他推測該反應為_____ “放熱”或“吸熱”)反應;

②為證明他的猜想,他設計了如圖所示的實驗,當觀察到____現(xiàn)象時, 說明小明的推測是正確的。

⑸最后小明得出了該反應的化學方程式為____。

【答案】 B 說明無氫氣生成 帶火星的木條 帶火星的木條復燃 C 溶液變紅 NaOH 放熱 U 型管 A 端紅墨水液面下降 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【解析】本題考查了制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,氫氣和氧氣的檢驗,質(zhì)量守恒定律,化學方程式的書寫等。綜合性較強,首先分析題中考查的問題,然后根據(jù)已有知識,在情景相似的情況下,進行知識地大膽遷移,是解決新問題的一種重要方法,推測相關生成物質(zhì)時,要根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行判斷分析

Na2O2是固體,H2O是液體,Na2O2 H2O 的反應屬于固液混合不加熱型。小明在試管中進行實驗,應選擇如圖所示裝置中的B;

⑵實驗探究:①集滿氫氣的試管靠近火焰會產(chǎn)生爆鳴聲,現(xiàn)進行的實驗是用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰,無現(xiàn)象,說明無氫氣生成;②氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃。用試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸入試管內(nèi);③帶火星的木條復燃,說明有氧氣生成;④氧氣的密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,可用圖中C裝置進行收集;

⑶堿性溶液能使無色的酚酞變紅色。小明取少量反應后的溶液于試管中,充分煮沸后滴加酚酞溶液,現(xiàn)象為溶液變紅,原因是有堿生成;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,堿中一定含有鈉元素,則生成的堿是氫氧化鈉,化學式是NaOH;

⑷①小明認為脫脂棉能夠燃燒,溫度需達到脫脂棉的著火點,他推測該反應為放熱反應;

②若反應放熱,瓶內(nèi)的壓強增大,U型管A端紅墨水液面下降。當觀察到U型管A端紅墨水液面下降現(xiàn)象時,說明小明的推測是正確的;

⑸根據(jù)以上分析,Na2O2H2O 的反應生成了氫氧化鈉和氧氣,化學方程式是:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

練習冊系列答案
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(1)試劑X____________(填化學式);操作A的名稱是____________;加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子有________________________;(填離子符號)

(2)分析完成反應Ⅱ的化學方程式:___________________________;

(3)為提高經(jīng)濟效益,生產(chǎn)過程中除將H2Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________。

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B甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

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