8．實驗對化學的學習有舉足輕重的作用，要求學生能準確的描述實驗現(xiàn)象．對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．木炭在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光
C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，放出有刺激性氣味的氣體
D．濃氨水加入到酚酞溶液中，溶液變藍

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)堿的化學性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項說法錯誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
D、濃氨水顯堿性，加入到酚酞溶液中，溶液變紅，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布．如圖是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中的弧線表示電子層，弧線上面的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)．
（2）該元素的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有3個電子層，最外電子層上有2個電子，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）金屬元素．在化學反應中容易失去2個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陽離子（填陰離子或陽離子），離子符號為Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶，④水槽．
（2）指出圖中的四處錯誤：
①試管口向上傾斜；
②導管伸入試管太長；
③導管口沒有塞棉花；
④酒精燈內(nèi)的酒精太多．
（3）該實驗有如下操作步驟：a．裝藥品；b固定盛有藥品的試管；c．檢驗氣密性d．撤去燃著的酒精燈；e．給藥品加熱；f．從水槽中拿出導管；g收集氧氣．其操作的正確順序為cabegfd．
（4）若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法）的方法：將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復燃．
（5）某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預熱；②夾試管的鐵夾夾的過緊；③試管外壁潮濕；④試管口沒有向下傾斜；⑤忘了加催化劑；⑥加熱時試管與燈芯接觸；⑦收集完氧氣先撤酒精燈C．
A．全部　　   B．①②④C．沒有⑤D．沒有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖實驗操作正確的是（　　）
A． 
      稱量固體		B． 
       聞氣味		C． 
        傾倒液體		D．
    加入固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A．玻璃破碎干冰升華B．鋼鐵生銹呼吸作用
C．酒精揮發(fā)牛奶變酸D．光合作用蠟燭熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON），請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：（C：12  N：14   H：1   O：16）
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量為71
（2）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是9：4
（3）氮元素的質(zhì)量分數(shù)為19.7%（保留一位小數(shù)）
（4）檢驗中發(fā)現(xiàn)丙烯酰胺成分最多的某種薯片，1kg中約含有3.5mg丙烯酰胺，市面上銷售的薯片大多在每袋100g左右，試計算每箱（200袋）這樣的薯片中含氮元素的質(zhì)量（其他成分中不含氮元素）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列諸項中，在化學反應前后．肯定沒有改變的是ABC，一定改變的是D
A．原子的數(shù)目      B．原子的質(zhì)量    C．原子的種類      D．分子的種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．按要求寫出下列化學反應的文字表達式．
（1）實驗室在不加熱的情況下制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）實驗室在不用催化劑的條件下制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）淡黃色固體燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味且污染空氣的氣體：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（5）在氧氣中點燃鐵絲：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時，使用E（選填裝置序號〕所示的方法收集到比較純凈的氣體，若用另一裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則已經(jīng)收集滿．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，取用KMnO4藥品時，應選用儀器藥匙（填儀器名稱），應選擇A（選填裝置序號〕作為反應裝置，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；某同學提出該裝置應略作改進，你認為改進的措施是在試管口加一團棉花，當觀察到試管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氣體，氣體收集完畢，從水中取出并放在桌面上，然后先將導管從水槽中移出后熄滅酒精燈．該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號），理由是留有少量的水用于吸收生成的二氧化硫；已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置E（填序號）．

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