【題目】鎂條在空氣中燃燒時,不僅能與O2、CO2反應(yīng),還能與N2反應(yīng)生成氮化鎂。

1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3,則氮化鎂的化學(xué)式為_____。

2)如圖是鎂與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖。

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。

【答案】Mg3N2 置換反應(yīng)

【解析】

1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3,鎂元素的化合價為+2價,則氮化鎂的化學(xué)式為:Mg3N2。

2)由微觀離子反應(yīng)示意圖可知:反應(yīng)物鎂和二氧化碳,以及生成物氧化鎂和碳的微粒個數(shù)比為:4242=2:1:2:1,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式2MgCO22MgOC;該反應(yīng)符合單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。

下面表一是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

表一:

溫度(°C)

20

40

60

80

溶解度(g/100g)

31.6

63.9

110

169

1)由上面表一中數(shù)據(jù)可知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______________________(選填變大變小”)。60℃時硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________________ (最簡整數(shù)比) ,能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_________________(寫出一種即可)

2)探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系。

向硝酸鉀中分批加水,充分?jǐn)嚢,現(xiàn)象如下圖所示:

下列坐標(biāo)圖中,符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描點(diǎn)可能是______________________________ (選填編號) 。

3)取等質(zhì)量甲和乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),最終燒杯中析出固體的質(zhì)量甲小于乙。

40℃時,甲的溶解度___________ (選填大于”“等于小于”)乙的溶解度,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否判斷40℃~80℃間,甲、乙哪種物質(zhì)的溶解度變化受溫度影響更大___ (選填不能”)

4)根據(jù)表一的數(shù)據(jù),20℃時,將50gKNO3固體放入100g 水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________; (計(jì)算結(jié) 果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾分類、人人有責(zé)。某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下圖:

[資料]鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水。

1)牛奶盒屬于_____ (填標(biāo)號)。

A 廚余垃圾

B 有害垃圾

C 其他垃圾

D 可回收垃圾

2)鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

3)①歸中反應(yīng)是指同種元素組成的不同物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng),元素的兩種化合價向中間價態(tài)靠攏。硫酸鐵與_____(填物質(zhì))反應(yīng)生成硫酸亞鐵,即是歸中反應(yīng)。

②溶解步驟中,產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)_____(寫化學(xué)方程式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)的銅屑中含有少量鐵屑,F(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,小張同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)方案:

1)以上兩個實(shí)驗(yàn)方案中,從利用率角度考慮,你愿意選擇_______方案。(填

2)以上兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_________。

3)寫出兩個實(shí)驗(yàn)方案中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型。____________________;_________________

4)你能否再設(shè)計(jì)一個不同原理的方案?寫出你的方案:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鈑金廠廢料中含有Cu、Fe、Au(金)等金屬單質(zhì),欲回收Cu、Au并制取鐵紅(Fe2O3)的工藝流程如下:

(資料:

1)固體B_______。

2)操作I、的名稱是_________,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時要用到的玻璃儀器是_________、____________________等。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____________,反應(yīng)基本類型是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一,讓我們一起走進(jìn)的世界。

1)堅(jiān)硬無比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質(zhì),它們化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其原因是_____。

2)①化石燃料的開采和使用,大大促進(jìn)了社會的發(fā)展,同時地給環(huán)境造成了巨大的傷害。下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒無關(guān)的是_____(填字母序號)。

A 溫室效應(yīng)

B 酸雨

C 火山爆發(fā)

D 霧霾天氣

②十大報(bào)告提出:我國將加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系,目前我省推行使用乙醇汽油,以減少污染物的排放,請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____

③發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)低碳城市已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合低碳生活的做法_____

3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行碳還原性的性質(zhì)驗(yàn)證。

①證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②寫出澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③該同學(xué)將木炭和氧化銅的粉末混合物45g,加熱一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為38.4g,請計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色固體,D為紅色單質(zhì)。A、BC、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(部分生成物已省略)

1B_______________。(填化學(xué)式,下同),D________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

2)在上述反應(yīng)中AF都具有_____________性。

3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因___________(相同不同”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是:

A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2: 7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.x的值是7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在生活生產(chǎn)中,鋅的應(yīng)用非常廣泛。認(rèn)識鋅元素及含鋅物質(zhì)

1)經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利于補(bǔ)。這里的是指___________(選填序號)。

A單質(zhì) B元素 C原子

2)鋅片表面有一層致密氧化鋅膜。在酒精燈上加熱鋅片,鋅片熔化變軟,卻不落下。該實(shí)驗(yàn)說明鋅的熔點(diǎn)比氧化鋅的熔點(diǎn)______________(選填)。

3)黃銅是銅鋅合金,常被不法分子假冒黃金詐騙。下列鑒別黃銅和黃金的方法不可行的是_________(選填序號)。

A觀察顏色 B放在火中灼燒 C放入稀硫酸中

4)鍍鋅鐵俗稱白鐵,把白鐵片放入稀鹽酸中,開始會快速產(chǎn)生大量氣泡,然后變得很慢。開始階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

5)如下圖,把接有電流表的鋅片和銅片插入硫酸銅溶液后,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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