對(duì)甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒(méi)有現(xiàn)象。(2)取大小相等的甲、丙兩種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速率明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是( )
A. 甲>丙>乙 B. 丙>乙>甲 C. 甲>乙>丙 D. 丙>甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市坪山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A. 鐵、氧化鐵、氯化鐵 B. 冰、干冰、可燃冰
C. 氮?dú)、一氧化碳、空?D. 生鐵、赤鐵礦、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省定安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)凈水時(shí),可加_____形成膠狀物,吸附水中懸浮的雜質(zhì),使之沉降.通常用_____的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用_____做吸附劑除去水中的色素和異味.這些變化均屬于_____變化.
(2)許瑩同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是_____;與B電極相連的試管中收集到的氣體是_____;其體積比約為_____
.
(3)可用_____來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水.生活中常用_____的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東聊城東昌府2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)探究:某化學(xué)興趣小組,向一定量的碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸,假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出,對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:
(實(shí)驗(yàn)用品)
pH試紙、Zn片、氧化鐵粉末、稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液
(假設(shè)猜想)
猜想一:________ 猜想二:NaCl、Na2CO3 猜想三:NaCl、HCl
(實(shí)驗(yàn)探究)
同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空
②__________ ③__________
(得出結(jié)論)猜想三正確
(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案D是不合理的,理由是_________;此外小組中的另外一位同學(xué)指出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還有一處不規(guī)范的操作,是實(shí)驗(yàn)方案_________(填字母)
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的.請(qǐng)寫出你選擇的藥品_________,及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東聊城東昌府2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
北京奧運(yùn)火炬所用的燃料是丙烷(C3H8)。下列有關(guān)丙烷的說(shuō)法不正確的是( )
A. 從組成上看:丙烷由碳、氫兩種元素組成
B. 從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丙烷分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫分子構(gòu)成
C. 從性質(zhì)上看:丙烷具有可燃性
D. 從變化上看:丙烷完全燃燒只生成水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東聊城東昌府2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在日常生活中,下列做法正確的是( )
A. 用甲醛浸泡蝦仁 B. 通過(guò)食用乳制品、豆制品來(lái)補(bǔ)鈣
C. 用霉變的谷物做飼料 D. 為防止骨質(zhì)疏松,長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈣元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東聊城東昌府2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”“ ”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是
A. 生成物的化學(xué)式可能是NH3 B. 該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)由______種元素組成,組成該物質(zhì)的各元素質(zhì)量整數(shù)比為______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種稀有氣體(又稱惰性氣體),此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光,它最有可能是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>
C. 氖氣 D. 空氣
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