16．下列選項(xiàng)中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．食品變質(zhì)B．蠟燭燃燒C．冰雪融化D．火藥爆炸

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、食品變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；
B、蠟燭燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；
C、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、火藥爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．吸煙有害健康，是由于香煙在燃燒時(shí)產(chǎn)生CO、CO2等有害氣體．某同學(xué)為了驗(yàn)證吸煙時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO氣體（其他氣體不考慮），設(shè)計(jì)了如圖的裝置．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題
（1）填空，各裝置中試劑的名稱：B澄清石灰水；C氫氧化鈉溶液；E澄清石灰水．
（2）說明吸煙時(shí)產(chǎn)生CO的現(xiàn)象是：D中的黑色粉末逐漸變紅，E中溶液變渾濁．
（3）C裝置的作用是：完全吸收二氧化碳?xì)怏w．
（4）寫出下列裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式：
①B：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②C：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
③D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu．
（5）CO氣體是怎樣造成人體傷害的？一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命．．冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意室內(nèi)通風(fēng)，防止CO中毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣、氧氣和水都是化合物
B．氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變
D．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示裝置，活塞連接金屬滑片，滑片能繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)，不計(jì)任何摩擦．試管內(nèi)是空氣和足量的白磷，燒杯中盛放足量生石灰．閉合電鍵小燈泡發(fā)光，向燒杯中加入幾滴含有酚酞試液的水，試推測(cè)：燒杯中的液體將呈現(xiàn)紅色；最終與剛閉合電鍵時(shí)相比，小燈泡將變亮（填“變亮”、“變暗”或“和原來一樣”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．隨著人類社會(huì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題顯得日益突出，并引起廣泛關(guān)注．請(qǐng)回答下列問題：

（1）某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）大氣中二氧化碳含量的增加會(huì)導(dǎo)致全球變暖，“低碳”的宗旨就是減少二氧化碳的排放．下列措施符合“低碳”要求的是CD（填序號(hào)）
A．用一次性木筷         B．用乙醇汽油
C．太陽(yáng)能發(fā)電         D．植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe304
（2）鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
（3）氧化銅和碳在加熱時(shí)反應(yīng)生成銅和二氧化碳：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（4）氧化鋁在通電時(shí)分解成單質(zhì)鋁和氧氣：2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑
（5）氫氧化鈉溶液（NaOH）和硫酸銅溶液（CuSO4）反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀【Cu（OH）2】和硫酸鈉（Na2SO4）（生成物都留在溶液中）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（6）酒精（C2H6O）燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F．NaOH．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：過濾．
（3）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G 與 F 反應(yīng)的化學(xué)方程式：3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
（4）指出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．探究生石灰變質(zhì)
有位化學(xué)教師取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂．膨脹破裂的原因是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
【提出問題】膨脹破裂后，塑料試劑瓶中存在什么物質(zhì)呢？
【提出猜想】①可能存在氧化鈣；②可能存在碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】小姜同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)，探究塑料瓶中物質(zhì)的成分
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一取塑料瓶中少量固體加入燒杯中，加入適量水，用手觸摸燒杯外壁不發(fā)熱不存在氧化鈣
步驟二取塑料瓶中少量固體加入錐形瓶中中，加入過量，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．有氣泡生成；
石灰水變渾濁；		存在碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌并測(cè)混合液的pH，當(dāng)測(cè)得混合液pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為16g．計(jì)算稀硫酸樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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