Question

（2013?臨沂模擬）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）t₁℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是

B

溶液（填“A”或“B””）．
（2）將t₂℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t₁℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A

＞

B．
（3）將t₂℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t₃℃，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤�，可采取的方法�?!--BA-->

增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑，合理都可）

．（答一條即可）

Answer 1

分析：（1）根據(jù)t₁℃時(shí)A、B的溶解度及飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式

溶解度

溶解度+100g

×100%分析解答；
（2）根據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，相同溫度范圍內(nèi)，等質(zhì)量物質(zhì)的飽和溶液降低溫度，溶解度曲線變化差異越大，析出晶體越多；
（3）據(jù)AB的溶解度曲線隨溫度變化情況及飽和溶液、不飽和溶液的轉(zhuǎn)化分析解答．

解答：解：（1）t₁℃時(shí)，B的溶解度大于A的溶解度，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，說(shuō)明形成的是該溫度下的飽和溶液，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B；
（2）將t₂℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t₁℃，溶解度曲線變化差異較大的是A，故A析出晶體的質(zhì)量多；
（3）AB的溶解度均隨溫度的升高而減小，故升高溫度二者均變?yōu)椴伙柡腿芤海�欲使它們�(nèi)詾轱柡腿芤海�可采取增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法；
故答案為：（1）B；（2）＞；（3）增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑，合理都可）．

點(diǎn)評(píng)：本題能很好的考查學(xué)生對(duì)溶解度曲線的理解，以及與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液狀態(tài)轉(zhuǎn)化相互結(jié)合分析解決問(wèn)題的能力．