12．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．活性炭吸附色素C．米飯變餿D．燃放煙花

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、活性炭吸附色素，只是將色素吸附在表面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、米飯變餿有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、燃放煙花是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在t℃時(shí)，500克的硝酸鉀溶液，蒸發(fā)40克水，析出20克晶體，繼續(xù)蒸發(fā)40克水后，又有40克晶體析出，則該溫度下硝酸鉀的溶解度是（　�。�
A．40克B．50克C．80克D．100克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于金屬、合金的是鋼，含有的金屬元素是Fe．
（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油．
（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步．
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：化學(xué)促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列溶液中，跟鐵片充分反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前不會(huì)改變的是（　�。�
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．ZnSO4溶液D．CuS04溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．二氧化硫（SO2）在通常情況下是種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水．現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過程如下，請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問題：

（1）假設(shè)：SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的①②③（填寫編號(hào)）．
①SO2易溶于水，②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，③SO2能被濃硫酸干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)：：
①實(shí)驗(yàn)過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，
說明水不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．當(dāng)有SO2氣體通過時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色．
③裝置E的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，
（5）結(jié)論：原假設(shè)成立（填“成立”“不，成立”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱①分液漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑，G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，氧氣由b（填“a”或“b”）進(jìn)入G中．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取CO2，和裝置C比，裝置B優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（寫出一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸按兩種固體混合加熱的方法制取氨氣（NH3）．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），收集氨氣的裝置只能是E面不用D或F．由此可知氨氣具有的性質(zhì)是密度比空氣小、易溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵離子2Fe3+；（2）8個(gè)二氧化氮分子8NO2；
（3）n個(gè)氫原子nH；（4）水中氧元素的化合價(jià)為負(fù)2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．使用硬水給我們的生活帶許多麻煩，在日常生活，我們常用的方法降低水的硬度，如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用檢驗(yàn)肥皂水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問題．
（1）從河里取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號(hào)）B，活性炭的作用為（填代號(hào)）C；
A．沉淀    B．過濾    C．吸附   D．使硬水軟化
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，注意液面始終要低于濾紙邊緣．
（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)，起浮渣，說明該自來水是含的水，屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因?yàn)V紙破損 （一點(diǎn)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案