分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;故答案為:試管口應(yīng)放一團棉花;
(3)實驗室制取氣體用B裝置制氣體應(yīng)滿足的條件是:反應(yīng)物為固體與液體且不需要加熱;故答案為:反應(yīng)物為固體與液體且不需要加熱;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤②④① | B. | ①②③④ | C. | ⑤①②④ | D. | ③②④① |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+O2=Fe3O4 化合反應(yīng) | |
B. | 2H2O=2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) | |
C. | Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 置換反應(yīng) | |
D. | Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評價 | |
第1組 | 取少量樣品溶液于試管中,向其中滴加酚酞試劑 | 若溶液變紅,則猜想2不成立 | 第2組同學(xué)認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性 . |
第2組 | 取少量樣品溶液于試管中,向其中滴加足量的溶液CaCl2溶液 | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓, 則猜想(1)不成立 | 第3組同學(xué)認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立 |
第3組 | 第一步:將第2組實驗后的混合物過濾.第二步:取濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑 | 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立. | 第1組同學(xué)認為:不需過濾也能達到實驗?zāi)康,更簡單的操作方法是?br />實驗結(jié)束后,讓試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量 | B. | 溫度高低 | C. | 溶劑的性質(zhì) | D. | 溶質(zhì)的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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