下列各種物質(zhì)分別取a g溶于水中制成100g溶液，則其溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為a%的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

23、20℃時，取相同質(zhì)量的a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請仔細閱讀圖1和圖2回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時的溫度為t，則t的取值范圍是
20～30℃
．
（2）燒杯甲里是
c
（填“a”“b”或“c”）物質(zhì)的溶液．
（3）40℃時，燒杯
丙
（填“甲”、“乙”或“丙”）里的溶液中溶劑最�。�
（4）下列各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的比較中一定正確的是
BC
．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）
B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）
D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?門頭溝區(qū)一模）實驗室里，試劑瓶的標簽常因脫落或被腐蝕而丟失，現(xiàn)有失去標簽的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七種物質(zhì)中的六種，教師將它們編號為A、B、C、D、E、F，讓同學們鑒別這六種物質(zhì)，請你參與小明的下列鑒別過程．
[查閱資料]：CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（1）觀察各種溶液的顏色，其中C瓶為
藍
藍
色，是硫酸銅溶液．
（2）做兩兩混合實驗，E與其他四種物質(zhì)混合的實驗現(xiàn)象記錄如下：
A B D F
E 無現(xiàn)象 白色沉淀 無色氣泡 白色沉淀
由此實驗確定 E是
Na2CO3
Na2CO3
（寫化學式），還能確定
D是HCl
D是HCl
．
（3）若只用酚酞溶液，進一步確定另外三種物質(zhì)的成分，你的實驗設(shè)計是（填下表）：
實驗操作 實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論
取B、F各少量于試管中，分別滴加無色酚酞試液


另取A溶液少量于試管中，滴加無色酚酞試液
取B、F各少量于試管中，分別滴加無色酚酞試液


另取A溶液少量于試管中，滴加無色酚酞試液
一支試管中無色酚酞試液變紅，另一支不變色．
變紅的原溶液為氫氧化鈣溶液，不變的原溶液為氯化鈣溶液．

若試液變?yōu)榧t色，則原液為氫氧化鈉．否則為氯化納．
一支試管中無色酚酞試液變紅，另一支不變色．
變紅的原溶液為氫氧化鈣溶液，不變的原溶液為氯化鈣溶液．

若試液變?yōu)榧t色，則原液為氫氧化鈉．否則為氯化納．
（4）六種物質(zhì)都鑒別出來以后，小明將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，再滴加稀鹽酸，從開始滴加稀鹽酸到過量的現(xiàn)象是
開始無明顯現(xiàn)象，過一段時間出現(xiàn)氣泡
開始無明顯現(xiàn)象，過一段時間出現(xiàn)氣泡
；此時溶液中的溶質(zhì)為
NaCl、HCl
NaCl、HCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?平谷區(qū)一模）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，
（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
③
③
（填序號）選項關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導電性；③金屬的活動性．
（2）北京奧運會用到多種材料．下列應(yīng)用中使用金屬材料的有
①③
①③
 （填序號）．
①使用金、銀和銅等制作獎牌    ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃，，
③使用新型鋼材建造“鳥巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
（3）現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%-40%．下列各種情況鐵釘最易生銹的是
D
D
．
A、B、C、D、
（4）為探究錳與鐵的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Mn顯+2價），請回答：
金屬 鐵 錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 放出氣泡速率緩慢 放出氣泡速率較快
結(jié)論 活動性鐵
＜
＜
（填“＞”“＜”）錳
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品即可）：
錳和硫酸亞鐵溶液、鐵和硫酸錳溶液
錳和硫酸亞鐵溶液、鐵和硫酸錳溶液
．
（5）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
稀鹽酸
稀鹽酸
；
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放
鐵
鐵
的一邊．

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科目：初中化學 來源：321創(chuàng)新實踐同步單元練習與測素質(zhì)教育 題型：020

下列各種物質(zhì)分別取a g溶于水中制成100g溶液，則其溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為a%的是

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A．
B．
C．
D．

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