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9．活性炭具有吸附作用，利用活性炭凈化天然水，不能達到的是（　�。�
①除去原有的不溶性物質  ②除去臭味   ③除去所有雜質得到純凈水．
A．①②③B．②③C．③D．①②

分析 根據活性炭的性質進行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味．

解答 解：
①經過活性炭的吸附能除去一些原有的不溶物，故正確；
②活性炭能除去水中的臭味，故正確；
③活性炭不能除去所有的雜質，故錯誤．
故選C．

點評 本題考查了凈化水的知識，完成此題，可以依據活性炭的性質結合已有的課本知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學試劑，初中化學中許多實驗都用到了鹽酸．

（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧產生．
（2）用鹽酸按照如圖1的方式進行實驗，圖2曲線上C點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應．向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．以下證明鹽酸過量的操作及實驗現象的敘述正確的是B（填序號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入CuO粉末，產生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法正確的是 （　�。�

A．甲物質的溶解度為60g
B．t℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等
C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?br />D．乙的溶解度隨著溫度升高而減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對質量守恒定律的理解正確的是（　�。�
①水加熱沸騰一段時間后質量減少，符合質量守恒定律
②鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質量大于鐵質量，符合質量守恒定律
③高錳酸鉀加熱分解后，剩余固體質量比高錳酸鉀減少了，符合質量守恒定律
④3g硫在5g氧氣中充分燃燒，生成了8g二氧化硫，符合質量守恒定律．
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗方法錯誤的是（　�。�
A．用蒸發(fā)結晶的方法除去KNO3中混有的少量NaCl
B．用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2
C．用水區(qū)分NH4NO3和NaOH 兩種固體
D．用濕潤的石蕊試紙區(qū)別CO和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．為測定氣球內的氣體成分，有學生用超薄材料制成的氣球按如圖裝置進行實驗．開始時氣球浮于燒杯底部，打開快夾后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢下降．氣球內可能的氣體是（　�。� 
①甲烷 ②氧氣 ③氨氣  ④氯氣．
A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究，并回答有關問題．

（1）[猜想]：甲同學認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳．
乙同學認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳．
丙同學認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）[設計實驗]：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）．   
（3）[現象與結論]：（提示：CO會使新鮮雞血變暗
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是石灰水變渾濁，雞血顏色不變；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是石灰水無明顯變化，雞血顏色變暗；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是石灰水變渾濁，雞血顏色變暗．
（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈，或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　　）
A．海水曬鹽食物腐爛B．蠟燭燃燒鐵生銹
C．汽油揮發(fā)工業(yè)上制氧氣D．甘蔗榨汁干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在室溫下，托盤天平兩端的燒杯中盛有足量且質量相等、溶質質量分數相等的稀硫酸，天平平衡，現將Mg、Al兩種金屬分別投入兩端的燒杯中，反應結束后，天平仍保持平衡，則投入的Mg與Al的質量比是（　�。�
A．32：33B．24：27C．27：24D．1：1

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