如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是(  )

 

A.

該反應(yīng)中CaO中起催化作用

B.

該反應(yīng)中CO2是生成物

 

C.

該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

D.

該反應(yīng)是化合反應(yīng)


考點(diǎn):

化合反應(yīng)及其應(yīng)用;復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用;常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì);化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.

分析:

由三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,確定是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型.

解答:

解:A、由氧化鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,反應(yīng)后氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,氧化鈣應(yīng)為反應(yīng)物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

B、由二氧化碳鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,反應(yīng)后二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,二氧化碳應(yīng)為反應(yīng)物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

C、由碳酸鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,反應(yīng)后碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,碳酸鈣應(yīng)為生成物,該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氧化鈣,生成物是碳酸鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

D、由C選項(xiàng)的分析,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.

故選:D.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中質(zhì)量比例的變化,靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


往200g FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉.己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3+Fe=3FeCl2   CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系.則下列說法不正確的是( 。

 

A.

B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色

 

B.

D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4

 

C.

該200g溶液中的CuCl2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75%

 

D.

取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的是( 。?/p>

 

A.

食鹽

B.

蔗糖

C.

酒精

D.

植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

水是一種常見的物質(zhì),許多化學(xué)式實(shí)驗(yàn)都要用到水.

(1)將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是      (填序號(hào))

A.冰塊 B.干冰  C.食鹽  D.酒精

(2)生活中常用      來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水.

(3)電解水時(shí),正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是      (填序號(hào))

A.有色有味  B.支持燃燒  C.能夠燃燒  D.易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年12月16日,滬昆高鐵長懷段正式開通,極大方便了市民出行,促進(jìn)邵陽地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.建設(shè)中用到Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe對(duì)鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接,該反應(yīng)的基本類型是( 。

 

A.

復(fù)分解反應(yīng)

B.

化合反應(yīng)

C.

置換反應(yīng)

D.

分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理,屬于基本反應(yīng)類型中的  反應(yīng),根據(jù)化學(xué)式,判斷該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)升高的是  元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

      A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機(jī)      B.綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染

C.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

D.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在復(fù)習(xí)時(shí)要善于梳理歸納化學(xué)知識(shí).以下歸納完全正確的一組是(  )

A、性質(zhì)與用途 B、現(xiàn)象與解釋

(1)CO具有還原性﹣﹣可用來冶煉金屬

鎢的熔點(diǎn)高﹣﹣可作燈泡的燈絲 (1)酚酞滴加到某溶液中變紅﹣﹣該溶液一定是堿溶液

酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C、化學(xué)與生活 D、資源與環(huán)境

(1)鋁是人體含量最高的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中

基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂維生素、無機(jī)鹽和水 (1)我國(環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)),基本監(jiān)控項(xiàng)目中增設(shè)了PM2.5濃度極限

我國稀土儲(chǔ)量居世界第一,應(yīng)大量開采出口創(chuàng)匯

  A. A B. B C. C D. D

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