16.金屬及合金是重要的工業(yè)級建筑材料.
(1)如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì),
性質(zhì)
金屬
導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))密度(g/cm3)熔點(℃)硬度(10為標(biāo)準(zhǔn))
A998.9210833
B612.706602.9
C177.8615355
①三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是金屬B的密度小(填字母),遠(yuǎn)程高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是>.
②C的合金通?梢宰霾说、錘子等,其合金的硬度>5(填“>”“<”或“=”).
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號).
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出用一氧化碳與氧化鐵煉鐵的化學(xué)方程式.

分析 (1)根據(jù)金屬及合金的物理性質(zhì)分析解答;
(2)在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動性強弱;
(3)一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)①金屬C的導(dǎo)電性最差,最不適宜作導(dǎo)線;高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是金屬B的密度;②金屬制成合金后,硬度會增大,故其合金的硬度>5;
(2)①、鋁與硫酸銅反應(yīng),可驗證鋁的活動性比銅強.銀與硫酸銅不反應(yīng),可知銀的活動性比銅弱,可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序.故①是可行的方案.
②、銀與硫酸鋁、硫酸銅都不反應(yīng)反應(yīng),可驗證鋁、銅的活動性比銀強.與但不能驗證鋁、銅的活動性,不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,故②是不可行的方案.
③、銅、銀與硫酸鋁都不反應(yīng)反應(yīng),可驗證鋁的活動性比銅、銀強.但不能驗證銅、銀的活動性,不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,故③是不可行的方案.
④銅與硫酸鋁不反應(yīng),可知銅的活動性比鋁弱;銅與硝酸銀反應(yīng),可驗證銅的活動性比銀強,可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,故④是可行的方案.
(3)一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:(1)①金屬B的密度小;②>;(2)①④;(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查金屬及合金的物理性質(zhì)和金屬的活動性順序等,難度不大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
   稱量氯化鈉B.
   制取二氧化碳C.
加熱氯酸鉀制氧氣D.
 測定溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為錯誤的是( 。
A.燒堿的化學(xué)式:Na2CO3
B.氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.植物的光合作用:6CO2+6H2O$\stackrel{光照}{→}$ C6H12O6+6O2
D.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.粗鹽中含有較多的不溶性雜質(zhì)(如泥沙).某興趣小組設(shè)計出粗鹽提純的實驗方案,如圖為粗鹽初步提純的部分操作示意圖.請回答:

(1)用圖示編號依據(jù)操作步驟的先后順序填寫空格:B→A→E→D→C;
(2)蒸發(fā)時蒸發(fā)皿中的液體量不得超過蒸發(fā)皿容積的$\frac{2}{3}$;
(3)精鹽和粗鹽質(zhì)量的比值為產(chǎn)率.下列操作會造成產(chǎn)率偏低的是AD.
A.食鹽沒有全部溶解即過濾    B.過濾時液面高于濾紙邊緣
C.蒸發(fā)后所得精鹽潮濕     D.蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中,正確的是( 。
A.Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都屬于置換反應(yīng)
B.CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑
C.濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會變小
D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實驗室常用的干燥劑堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,極易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰作了如下探究:
【提出猜想】猜想一:沒有變質(zhì),只有CaO和NaOH兩種固體;
猜想二:已完全變質(zhì),堿石灰全部變成了CaCO3和Na2CO3
【實驗探究】實驗過程與現(xiàn)象如圖所示:

【做出判斷】
(1)若把Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3加入水中不會放出熱量,側(cè)由操作b中的現(xiàn)象可判斷猜想二不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)操作f中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;由操作e、f中的現(xiàn)象可判斷濾液里含有Na2CO3(填化學(xué)式),由此判斷猜想一不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)綜合(1)、(2)中的結(jié)論,判斷該堿石灰的變質(zhì)情況為部分變質(zhì).
【拓展應(yīng)用】
(4)由上述實驗說明,在實驗室存放堿石灰應(yīng)密封保存.操作c中玻棒的作用是引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的化學(xué)式,俗名完全正確的一組是( 。
A.純堿NaOHB.燒堿NaHCO3C.熟石灰CaOD.沼氣CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中,不可行的是( 。
A.硬水、軟水--加肥皂水,攪拌觀察泡沫的多少
B.羊毛纖維、滌綸--灼燒,聞氣味
C.氯化鉀、氯化銨--加熟石灰,研磨,聞氣味
D.氮氣、二氧化碳--用燃著的木條檢驗,觀察燃燒的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案