化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列做法中正確的是
A. 用嘴吹滅酒精燈的火焰
B. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
C. 實驗藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
D. 加熱后的試管立即用水沖洗
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 雙氧水和水 | 觀察顏色 | 加二氧化錳 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 紫色的石蕊試液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省三校2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是( )
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油固體小顆粒。 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流。 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度。 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:青海省西寧市2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
給試管中的液體加熱時,若出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因不可能是( )
A. 加熱前試管外壁有水 B. 加熱不均勻,局部溫度過高
C. 試管內(nèi)的液體超過1/3 D. 試管觸及燈芯了
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科目:初中化學(xué) 來源:青海省西寧市2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計實驗 C. 觀察現(xiàn)象 D. 作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復(fù)選用)。
(1)寫出有編號儀器的名稱:①______________,②_______________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:_____________________;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)_____,收集氧氣可選用_______; 實驗結(jié)束時,應(yīng)先__________,再__________;否則會引起 ________________________。
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是______________________________________。
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是_______________________________________。
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用下圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是_________(填“a”或“b”),驗滿的方法是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,我們知道物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的。請在下圖的方框中填寫粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2018屆九年級上學(xué)期10月調(diào)研化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗(圖 1),但測 出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于 1/5.請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實驗裝置?
【查閱資料】(1)著火點是指可燃物燃燒所需要的最低溫度.
(2)白磷和紅磷的組成元素、燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同.
(3)銅在空氣中加熱,和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅
【猜想與假設(shè)】 甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準(zhǔn)確性; 乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是____________;
【交流與討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個現(xiàn)象,大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是_________________;
(2)他們對課本實驗裝置進(jìn)行了如圖 2 的改進(jìn)(其他儀器忽略).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是____________, 白磷燃燒的符號表達(dá)式為____________;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的物理性質(zhì)是___________性;
③與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是________________________;
【探究與反思】
(1)為驗證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想____________(選 填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改進(jìn)的實驗裝置(圖2)進(jìn)行實驗,待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但有意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體,黃色固體主要成分可能是_________________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某同學(xué)在實驗報告中,有以下幾個數(shù)據(jù),其中合理的是
A. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 B. 用燒杯量得50.0mL蒸餾水
C. 用托盤天平稱得4.35g鋅 D. 用量筒量得8.20mL鹽酸
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