有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進行了如下實驗：

（1）操作a的名稱是　 　（填“蒸發(fā)”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　．
（2）寫出藍色沉淀的化學式：　     　．
（3）白色固體是     　，它與鹽酸反應的化學方程式為　                ，該反應所屬基本反應類型為　     　．
（4）小文通過實驗后認為，這包固體粉末中只有兩種物質，他的判斷是　   　（填“正確”或“錯誤”）的，理由是　                       　．

（1）過濾；漏斗；
（2）Cu（OH）2；
（3）CaCO3；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；復分解反應；
（4）錯誤；無法判斷是否存在Na2SO4．

解析試題分析：結果操作a得到難溶性固體和藍色溶液，可知是過濾，需要的儀器有：鐵架臺、燒杯、玻璃棒和漏斗，其中缺少的玻璃儀器是漏斗；
（2）溶液呈現(xiàn)藍色的是硫酸銅，和氫氧化鈉反應產(chǎn)生的氫氧化銅是藍色的沉淀，化學式為：Cu（OH）2；
（3）白色固體是難溶性的碳酸鈣，化學式為：CaCO3；稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；該反應是酸和鹽發(fā)生的復分解反應；
（4）經(jīng)過推斷一定含有的物質是碳酸鈣、硫酸銅，而硫酸鈉不影響實驗的現(xiàn)象，所以可能含有硫酸鈉，因此認為這包固體粉末中只有兩種物質的判斷是錯誤的，因為無法判斷是否存在Na2SO4．
考點：物質的鑒別、推斷；過濾的原理、方法及其應用；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
點評：在解此類題時，首先從物質的顏色、物質之間的關系，然后根據(jù)現(xiàn)象推出可以確定存在或不存在的物質，對于現(xiàn)象不能確定的只能再設計實驗進行驗證．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：
（1）將渾濁的江水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質，使雜質沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的江水采用下圖裝置進行過濾，請問：

圖中還缺少的一種儀器是　  　，其作用是　      　。
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是　   　（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是               　。
（4）進行過濾操作時，下列做法正確的是　       　。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣
（5）向濾液中加入活性炭，利用其　      　性，除去水樣中的色素和異味。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．
（1）鋼鐵可以制成炒鍋，主要利用了鐵的延展性和        性．
（2）下列關于金屬的說法正確的是        ．

A．常溫下金屬均為固態(tài)
B．在鐵制品表面刷漆防止鐵銹蝕
C．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
D．金屬與酸反應后溶液質量一定增加
E．鋁表面易生成致密的氧化膜，因此鋁有良好的抗腐蝕性
（3）某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關金屬，實驗過程如下：

①步驟Ⅰ中加入過量M的目的是                   ，寫出該步驟中反應的化學方程式                                        ．
②步驟Ⅲ的操作為                 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

海水蘊藏著豐富的化學資源．某興趣小組對海水曬得的粗鹽進行提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：
（1）海水中含有的顏色、異味可以用     除去．
（2）下圖為粗鹽的提純過程，其中操作①、②、③依次為    、     、　      ；玻璃棒的作用依次是     、      、       ．

（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低（），則可能的原因是（填字母）      ．
A．過濾時濾紙有破損B．蒸發(fā)時有固體濺出C．溶解含泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
（4）用上述實驗所得NaCl晶體配制50g溶質質量分數(shù)為5%NaCl溶液，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質（泥沙等）。請回答下列問題：
（1）實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是：溶解、過濾、　　　　　、計算產(chǎn)率；
（2）若要去除粗鹽中可溶性的雜質氯化鎂和氯化鈣，可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中的一個化學方程式　　　　　　　　　　　　，過濾后向濾液中加入過量的鹽酸，其目的是　　　　　　　　，最后通過蒸發(fā)結晶得到較為純凈的氯化鈉。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進行提純．已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過量的試劑．

（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和　                  　；
（2）檢驗步驟①已除去雜質的方法（操作、現(xiàn)象、結論）是　                                      
　                                               ；
（3）試劑Ⅱ中溶質的化學式：　         ，試劑Ⅲ的名稱是　              　；
（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是　              　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（6分）某�；瘜W興趣小組的同學探究如何利用水垢制取氯化鈣。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，由水垢制取氯化鈣的流程如下：

請回答：
（1）“試劑A”是一種酸，其化學式為             。
（2）“試劑B”是氫氧化鈣，加入其除去的主要雜質離子是            ，所發(fā)生反應的化學方程式為                                ；“試劑B”不能選用氫氧化鈉，理由是                            。
（3）“酸化”的主要目的是                      。
（4）“操作1”中，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有             。

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

(4分)現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B密度最小的氣體，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：

寫出下列物質的化學式：B __________、F __________。
寫出C→A發(fā)生的化學反應的方程式：
___________________________________________________________________。
寫出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換分解反應的物質的化學式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

(5分)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，請你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發(fā)生反應的是 （1）________組；

 
氫氧化鈉溶液
氯化鈉溶液
碳酸鈉溶液
氯化鋇溶液
稀硫酸
      A組
B組
C組
D組
（2）四組實驗中產(chǎn)生白色沉淀反應的化學方程式為_______________________________；。
實驗結束后小組同學將廢液倒入廢液缸中。
【提出問題】廢液缸中溶液中溶質的組成是什么？
小組同學分別進行了下列探究實驗。
【實驗探究】
小冰的操作：用pH試紙測得廢液的pH=3。由此可以得出結論：溶液中一定不含有的離子是（3）__________；
小城的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液，只看到有氣泡產(chǎn)生，無其他現(xiàn)象。結論：溶液中沒有鋇離子；請你對小城的實驗及結論做出評價：（4）____________________________________；同學們經(jīng)過認真的討論后，改進了實驗，最終確認了廢液中沒有鋇離子。
小美的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。
小麗的操作：向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液，達到中性，符合廢液排放的標準，小麗處理后的廢液中溶質是（5）_________________。

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