【題目】在一定條件下,一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。
下列有關說法正確的是( )
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應后的質量/g | x | y | O | 10 |
A.參加反應的c與d的質量比為2:3 B.x+y=65
C.當y≤20時,該反應一定是化合反應 D.x的取值范圍:0≤x≤30
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉(Na2CO3)飽和溶液的酸堿度。
【猜想與假設】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設)
① pH>7 ② pH 7; ③ pH 7。(填“>”“=”“<”)
【設計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小陳:取pH試紙直接浸入Na2CO3溶液中,測得pH>7。
【評價】以上三位同學中操作正確的是 同學,其余兩位同學操作上都有錯誤,其中 同學所測得的pH值會比實際值偏小。
【結論】從物質的類別看,碳酸鈉是一種 (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的水溶液顯堿性,所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液變 色。
【應用】工業(yè)上常使用碳酸鈉與熟石灰來制取氫氧化鈉,請寫出該反應的化學方程式
。該反應所屬基本化學反應類型是 。
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【題目】藥品分類存放是實驗室管理的基本要求。某校實驗室的藥品柜里已存放的部分藥品如下:
藥品柜編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
藥品 | 氫氧化鈉 氫氧化鈣 | 鹽酸 硫酸 | 二氧化錳 氧化銅 | 氯化鈉 硫酸銅 | 鋅粒 銅片 |
(1)若要在每個柜子門上貼上物質類別的標簽,則③號柜的標簽上應寫 。
(2)上述柜子中的有些物質間能發(fā)生置換反應。請從柜中選擇兩種物質,寫出它們之間發(fā)
生置換反應的化學方程式 。
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【題目】(4分)當今,染發(fā)已經成為一種時尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時,會對我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如,染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺(其化學式為C6H8N2)會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用。因此,科學界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好。
⑴ 對苯二胺屬于 (選填“有機物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一)。
⑵ 一個對苯二胺分子中含有 個原子。
⑶ 在對苯二胺中,所含元素的質量分數最大的元素是 。
⑷ 下列說法正確的是 (填序號)
① 使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害
② 青少年可以經常染發(fā),從而使心情愉悅
③ 在染發(fā)之前,最好進行皮膚測試,看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應
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【題目】(2分)物質的性質很大程度上決定了物質的用途。以下是生產、生活中一些物質的用途:
①銅制成導線 ②氫氧化鈉去除油污 ③氧氣用于醫(yī)療急救
④金剛石用于裁玻璃 ⑤石墨可制鉛筆芯 ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
請你從用途中體現出的主要性質角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標準是(1)___________________,包括事例為(2)__________(填序號)。
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【題目】(2分)歸納分類是學習化學的重要方法。請根據數字2的含義對下列符號進行分類:
2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2
(1)選出的一組符號為 ______;
(2)分類依據是___________________________
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【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據所學知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是 (填字母)。
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足
的 都有利于燃料的完全燃燒。
(3)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價是________。
(4)吸煙有害健康。在公共場所,非吸煙者會因少數吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為________________________________________________________________________。
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【題目】為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數,取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應,有關實驗數據如下表。
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 純堿樣品的質量/g | 燒杯和其中混合物的質量/g |
120 | 12 | 127.6 |
請計算:(1)該反應生成二氧化碳的質量為 g。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為多少。(請寫出計算過程)
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