正在開展的柳州市“美麗鄉(xiāng)村”工程，讓我們在許多公共場所能見到各種公共標識．請把下列公共標識與意義相關(guān)聯(lián)的框圖用短線連接起來．
考點：幾種常見的與化學有關(guān)的圖標
專題：公共標志型
分析：解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義進行解答即可．
解答：解：第一幅圖示表示可回收標志，第二幅圖示表示有害垃圾，第三幅圖示表示節(jié)水標志，第四幅圖示表示禁止煙火標志，第五幅圖示表示禁止吸煙，所以連線圖為：
點評：本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對二氧化碳的有關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A、用途：作制冷劑
B、組成：碳元素和氧元素
C、性質(zhì)：能還原氧化銅
D、對環(huán)境的影響：過量引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗時制取氣體的常用裝置如圖所示，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：甲
 
乙
 

（2）利用BF組合裝置制取氣體
①在二氧化錳催化下，加熱氯酸鉀（KClO3）固體制得氧氣，同時生成氯化鉀，該反應(yīng)的化學方程式為
 
，選擇B裝置為氣體發(fā)生裝置，原因是
 
．利用裝置F收集氧氣的原因是
 
；欲收集到純凈的氧氣，應(yīng)待到
 
放出時開始收集．
②利用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，若收集到的氣體呈淺紫色，可能的錯誤操作是
 
．若該實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是
 
（寫一點）．
（3）利用CE組合裝置制取氣體
①制取二氧化碳的化學方程式為
 
．比較A和C裝置，選擇C裝置來制備二氧化碳的優(yōu)點有
 
（寫一點）．檢驗集滿二氧化碳的方法是
 
．
②利用C裝置制取氧氣，可選用的藥品為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面有關(guān)材料說法正確的是（　�。�
A、陶瓷、玻璃鋼、橡膠都是常見的復合材料
B、合金、合成纖維都是有機合成材料
C、合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用
D、開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

欽州是我國著名的蠔苗培育和大蠔生產(chǎn)基地，素有“中國大蠔之鄉(xiāng)”美譽．中國-東盟（欽州）船艇展和2013亞洲水上摩托城市公開賽中國?欽州總決賽是2013年“蠔情節(jié)”的重頭戲，品嘗大蠔則是本屆“蠔情節(jié)”的一道誘人招牌．
（1）船艇制作材料中有滌綸、聚氯乙烯、棉麻、玻璃以及其他高科技材料，其中屬于合成材料的是
 
（寫一種即可）．
（2）大蠔除富含水、無機鹽外，還富含的營養(yǎng)素有
 
，故有“海底牛奶”之美稱．大蠔易腐爛變質(zhì)，
 
（填“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡保鮮供食用．
（3）在品嘗大蠔現(xiàn)場，小明把用過的塑料袋和塑料瓶放到標有“可回收”標志的垃圾桶中，這一行為主要是為了減少
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月17日，我國宣布在廣東沿海海域發(fā)現(xiàn)大規(guī)模、高純度甲烷水合物（又稱“可燃冰”）．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、甲烷屬于有機物
B、甲烷做燃料對空氣沒有污染
C、開采可燃冰關(guān)鍵是防止甲烷泄漏
D、用可燃冰替代煤做燃料可減少SO2的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國浩瀚的海域蘊藏著豐富的化學資源．
（1）海底蘊藏著大量的煤、
 
、天然氣等化石燃料．
（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），可直接用作氣體燃料．燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

①1個A分子中含有
 
個原子．
②A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于化合物的有
 
種．
③若8gA參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為
 
g．
④天然氣燃燒的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示探究燃燒條件的實驗裝置回答：
（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：①
 
；②
 
；
（2）根據(jù)可燃物燃燒的條件判斷，如果用導管將氧氣通入該燒杯中，讓氧氣與白磷充分接觸，白磷
 
（填“能”或“不能”）在水中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～E是初中化學常見的物質(zhì)，A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分．
（1）反應(yīng)①的化學方程式為
 
．
（2）反應(yīng)②的化學方程式為
 

反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是
 
（答一點）．

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