有關(guān)Na和Na+兩種粒子的敘述中不正確的是

[　　]

A．核電荷數(shù)相同

B．質(zhì)量幾乎相同

C．電子層數(shù)相同

D．核外電子數(shù)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、在宏觀物質(zhì)、微粒結(jié)構(gòu)和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)科學(xué)不同于其他學(xué)科的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11，根據(jù)你學(xué)過(guò)的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)（元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式）等知識(shí)，用上述元素按要求填空：
（1）質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子 粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
（2）質(zhì)子數(shù)之和為10的
兩種不同的分子		 粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
（3）一種酸和一種堿 粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活．相信你能用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）食品、藥物安全是人們一直關(guān)注的話題．
①央視315指廣藥維C銀翹片含劇毒砷、汞殘留，其中這里的砷、汞是指
元素
元素
（填“原子”“單質(zhì)”或“元素”）．
②日常生活中應(yīng)注意多食用蔬菜、水果，以補(bǔ)充各種維生素．因缺乏維生素C而引起的疾病是
b
b
（填序號(hào)，下同） a．齲齒     b．壞血病     c．夜盲癥
③鈣元素與人體健康密不可分．下列有關(guān)鈣元素的敘述中，錯(cuò)誤的是
c
c

a．人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中  b．老年人缺鈣會(huì)出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，容易發(fā)生骨折   c．鈣屬于微量元素    d．幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良
④制作蝦餃的主料有豬肉、蝦仁、竹筍、面粉等，以上食品均能提供能量，提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、
脂肪
脂肪
、
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
（2）汽車安全氣囊中的填充物主要成分是NaN3、KNO3和SiO2．汽車發(fā)生猛烈碰撞時(shí)，NaN3分解，生成甲、乙兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaN3=2Na+3N2↑
2NaN3=2Na+3N2↑
；
（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2）可作為潛水艇中O2的來(lái)源，因?yàn)樵诔爻合履馨l(fā)生下列反應(yīng)：
A．2Na2O2+2CO2=2R+O2 B．2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  Na2O2中Na元素的化合價(jià)為+1，則其中O元素的化合價(jià)為
-1
-1
，反應(yīng)A中涉及的
CO2
CO2
是光合作用的原料；物質(zhì)R的化學(xué)式為
Na2CO3
Na2CO3
，其水溶液pH
＞
＞
 7（選填“＞”、“＜”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中①④所指過(guò)程的含義：①
工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳
工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳
；④
動(dòng)物呼吸需要氧氣
動(dòng)物呼吸需要氧氣

（2）在⑤⑥所指的過(guò)程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是
綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳
綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳

（3）在⑦所示的過(guò)程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2．臭氧是淡藍(lán)色氣體，臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．
①寫(xiě)出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2
；
②請(qǐng)從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度，分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
組成元素相同，分子構(gòu)成不同
組成元素相同，分子構(gòu)成不同

（4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：
①綠色植物光合作用．發(fā)生的反應(yīng)為：6CO2+6H2O 
 光照 
.
 
 C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生長(zhǎng)．則光合作用為植物生長(zhǎng)提供的元素有
C、H、O
C、H、O
．
②二氧化碳消耗的另一個(gè)途徑是被地球上的海水吸收．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．對(duì)比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，這是為什么呢？
反應(yīng)條件不同
反應(yīng)條件不同

（5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬(wàn)年前的水平．
①請(qǐng)你根據(jù)上述循環(huán)圖說(shuō)出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是：
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是
B
B
（填字母序號(hào)）
A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C．二氧化碳也是一種重要的資源
D．化學(xué)變化中元素種類是守恒的
③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
B
B
；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
B．研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
C．大力發(fā)展火力發(fā)電；
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
④請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
 
⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
ABC
ABC
（填序號(hào)）．
A．C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B．CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O                  
C．石油+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D.2NaHCO3
  △  
.
 
Na 2CO3+H2O+CO2↑
⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
B
B
    （填序號(hào)）．
A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2（光合作用）  
C．CO2+H2O=H2CO3
（6）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化．①人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來(lái)自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
混合物
混合物
  （填“純凈物”或“混合物”）．
②目前家用汽車主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳
．
③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒，采取的措施有：
通過(guò)化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸．其目的是
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
；通過(guò)汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣．其目的是
增大氧氣的濃度
增大氧氣的濃度
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)Na和Na+兩種粒子的敘述中不正確的是


  1. A.
    核電荷數(shù)相同
  2. B.
    質(zhì)量幾乎相同
  3. C.
    電子層數(shù)相同
  4. D.
    核外電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案