雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子，該鈦原子核外的電子數(shù)為

A．4B．22C．26           D．48

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是                                       

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是　            　（填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇

烈反應(yīng)，并有               冒出。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同

學(xué)們又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。

他們感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？請你幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因是                                                              。

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，意識到了自己所犯的錯(cuò)誤，有          生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在           裝置內(nèi)進(jìn)行，才能正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。于是他們對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的　     　（填序號）。

A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

    若不考慮該因素的影響，該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？          （填“是”或“否”），請從微觀方面說明原因                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一木塊用石蠟粘在燒杯底部，燒杯中盛少量水，然后將某液體沿著燒杯壁倒入水中，此液體逐漸下沉，最后得到一杯無色透明的溶液，此時(shí)石蠟融化，小木塊離開固定位置。根據(jù)以上敘述的內(nèi)容回答下列問題：　　(1)該液體的顏色是____，密度比水____，并____(填“難”“易”)溶于水；　　(2)上述現(xiàn)象中“石蠟融化，小木塊離開固定位置”，說明什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

 


A．木桶B．純棉毛巾 C．不銹鋼杯      D．滌綸制成的航天服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年4月6日，福建漳州市某化工廠的對二甲苯裝置發(fā)生漏油爆炸，并致人員受傷，損失慘重。對二甲苯的化學(xué)式是C8H10，無色透明液體，具有芳香氣味，可燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下列有關(guān)對二甲苯的說法正確的是

A．對二甲苯是一種有機(jī)物

B．對二甲苯的相對分子質(zhì)量是106g

  C．對二甲苯中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:5

  D．對二甲苯是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是重要的自然資源，南水北調(diào)工程緩解了北方嚴(yán)重缺水的問題。

（1）二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒劑，常用于自來水廠消毒。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為__________。

（2）自來水是__________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是__________。

A．用漱口杯接水刷牙               　B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同           B．電子數(shù)不同      C．中子數(shù)不同     D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)混合后，沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生的是（　�。�

A．鎂和稀硫酸　　　　　　　　　　　　　　　　　 　B．澄清石灰水和二氧化碳

C．過氧化氫溶液和二氧化錳 　　　　　　D．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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