3．如圖是x、y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．在20℃時，x、y的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B．溫度大于30℃時，x的溶解度大于y的溶解度
C．當(dāng)x中含有少量y時，可用降低x飽和溶液溫度的方法提純x
D．同質(zhì)量的x、y飽和溶液從30℃降到10℃時，析出的y少于x

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在20℃時，x、y的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，錯誤；
B、據(jù)圖可以看出，在溫度大于30℃時，x的溶解度大于y的溶解度，正確；
C、x的溶解度隨溫度的升高變化大，故當(dāng)x中含有少量y時，可用降低x飽和溶液溫度的方法提純x，正確；
D、x的溶解度隨溫度的降低減小的比y明顯，故同質(zhì)量的x、y飽和溶液從30℃降到10℃時，析出的y少于x，正確；
故選A．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．現(xiàn)有硫酸（H2SO4）和硫酸銅（CuSO4）的混合溶液200g，向該溶液中滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉NaOH溶液，生成Cu（OH）2沉淀，沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）硫酸和硫酸銅都會與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，請分析在OA段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)并寫出其化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（2）B處溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO4；
（3）生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．分離混合物的常用方法有：A、吸附法  B、沉淀法  C、過濾法  D、結(jié)晶法 E、蒸餾法等，請選擇合理的方法分離下列混合物：（填字母序號）
（1）西瓜榨汁后，將果肉與西瓜汁分離，采用C；
（2）將有顏色的水脫色，采用A；
（3）將酒精和水分離，采用E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于氧化銅的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．藍色固體B．難溶于水
C．能與鹽酸反應(yīng)D．能使無色酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．固體物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
B．打開汽水的瓶蓋，汽水會自動冒出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
C．天氣悶熱時，魚塘里的魚總是接近水面游動，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而變小
D．海水曬鹽的原理是通過風(fēng)吹日曬加快溶劑水的蒸發(fā)，從而使氯化鈉晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．水電解屬于物理變化B．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
C．水是由原子直接構(gòu)成的D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．c不可能是氣體的溶解度隨溫度變化的曲線
B．t1℃時，a物質(zhì)的飽和溶液和c物質(zhì)的飽和溶液中 含有的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．將t2℃時的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時a析出的晶體比b多
D．t2℃15% a溶液降溫到t1℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．2013年10月受臺風(fēng)“菲特”影響，浙江余姚遭受新中國成立以來最嚴(yán)重的水災(zāi)，洪水退去后，需立即對災(zāi)區(qū)進行消毒，其中一種方法是采用“84”消毒液．市售“84”消毒液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高，實際使用時，質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為0.2%至0.5%．消毒液密度均取1克/毫升）
（1）若需配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的消毒液，取100毫升原液加水至1000毫升即得，那么消毒液原液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的消毒液16升，需要取原溶液多少毫升？
（3）你還能想到其它消毒的方法嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填序號，下同）．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號）C．
（3）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒或火星四射或放出熱量或生成黑色固體（只答一條），化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
實驗室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾始濁現(xiàn)象，可能的原因是：猜想1裝置不嚴(yán)密，二氧化碳?xì)怏w逸出
猜想2二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體
你能設(shè)計實驗證明你的猜想嗎？每證明一個猜想加2分（附加題）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將生成的氣體先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣

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同步練習(xí)冊答案