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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用氯氣消毒飲用水時,會生成少量對人體有害的有機(jī)物。因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2。
ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,易溶于水,見光易分解。ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣,消毒水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味。
(1)根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的性質(zhì):
物理性質(zhì) ;
化學(xué)性質(zhì) 。
(2)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3 + 4HCl = 2 ClO2 + Cl2↑+ 2H2O + 2NaCl。
我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,同時生成一種生活中常見的鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此法與
Kestiog法相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)工業(yè)上也可以在60℃時,用稍加潮濕的KClO3與草酸(HOOCCOOH)反應(yīng)制取ClO2。 某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置制取并收集ClO2,在裝置中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置。請回答:
①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,裝置A、裝置B分別應(yīng)控制什么條件? ;你能采取什么方法達(dá)到這些條件? 。
②C中盛放的液體是 。
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