【題目】己知:A、D為白色固體,B、E為無色液體,C、E為無色氣體,反應①②加入黑色粉末 M能大大加快反應速率,且M在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變。
(1)完成①②③④四個反應的方程式
①②
③④
(2)若要分離出反應②中的黑色粉末 M, 可采用的操作方法的名稱是 , 該操作中所需的玻璃儀器是、、
【答案】
(1) , , , ;
(2)過濾,漏斗,燒杯,玻璃棒
【解析】(1)根據(jù)題目中的信息,根據(jù)B、E為無色液體,且B能分解生成生成E,故B是過氧化氫,E是水;反應①②加入黑色粉末M能大大加快反應速率,且M在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,故M是二氧化錳;根據(jù)A、D為白色固體,二氧化錳加在氯酸鉀中加熱能分解生成氯化鉀和氧氣,故A是氯酸鉀,D是氯化鉀,故C是氧氣,F(xiàn)是氫氣,帶入框圖驗證,推斷合理;反應的化學方程式為:① ;② ;③ ;④ ;(2)若要分離出反應②中的黑色粉末M,可采用的操作方法的名稱是過濾,該操作中所需的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用過濾操作的注意事項和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學離不開實驗,正確規(guī)范的操作是實驗成功的保證。
請分析造成下列不良后果的原因。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了:______。
(2)實驗室制取氧氣結(jié)束后,小明用帶火星的木條伸進集氣瓶中,未見木條復燃:______。
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【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的序號進行填空.
(1)常用于保存液體藥品的是;用作反應容器且能夠直接加熱的是(填編號);
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置所需的玻璃儀器有;實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置所需儀器有(填名稱).
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【題目】某校化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置,用高錳酸鉀制取一瓶氧氣
①做細鐵絲燃燒實驗. ②粗略測定加熱 2g 高錳酸鉀所收集到的氧氣體積
(1)原理 (用化學方程式表示)高錳酸鉀制氧氣
(2)寫出儀器①②的名稱:①②
(3)問題分析:
①實驗過程中發(fā)現(xiàn) B 瓶中的水變紅了 , 原因是
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗時 , 發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂 ? 發(fā)生失誤的操作原因可能是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.40℃時,分別在100g水中加入40g甲、乙,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.20℃時,甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
D.分別將40℃的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,甲析出晶體量一定大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是由________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的,氧氣能被壓縮成液氧貯存在鋼瓶中的原因是___________,氣態(tài)氧氣與液態(tài)氧氣化學性質(zhì)相同的原因是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定屬于化合反應
B.夏天鋼軌之間的縫隙變小是因為原子變大了
C.水通電分解說明分子在化學反應中可以再分
D.氮氣的化學性質(zhì)活潑,可以充入燈泡中,延長使用時間。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】濟南自古“家家泉水,戶戶垂楊”,享有“泉城”美譽,天然泉水中溶解 了多種礦物質(zhì)。下列說法中,錯誤的是( )
A.可用肥皂水檢驗泉水是否屬于硬水
B.天然泉水屬于純凈物
C.過濾可除去泉水中的一些不溶固體雜質(zhì)
D.水是一種最常用的溶劑
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