圖甲中A是一種常見的酸,它能與黑色固體B反應,B質(zhì)量為8克,將NaOH溶液漸漸加入到C中,生成藍色沉淀E的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖乙所示,在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)A溶液中溶質(zhì)的化學式為 ;
(2)操作1的名稱是 ;
(3)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
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實驗室加熱150ml的液體,可以使用的儀器是 ( )
①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺
A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
酒精燈是實驗室常用設備.某科學小組同學用下列提供的儀器、裝置設計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物.
(1)為盡可能多地檢驗酒精燃燒后生成的混合氣體成分,上述裝置的連接順序應該是:混合氣體→ →CAB→尾氣處理.(填裝置編號,裝置可重復使用)
(2)科學小組同學講將酒精燃燒后生成的混合氣體,按正確設計方案及操作順序進行實驗,發(fā)現(xiàn)A、B、D裝置中物質(zhì)均出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,從而確定酒精燃燒的產(chǎn)物為 .
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興趣小組的同學探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原質(zhì)量分數(shù)為10%)是否變質(zhì),進行了下述實驗:
同學 | 小柯 | 小江 | 小龍 |
操作 | 各取一支相同規(guī)格的試管,在試管中加入一定量的待測溶液 | ||
滴入無色酚酞 | 加入足量的 | 加入足量的BaCl2溶液 | |
現(xiàn)象 | 變紅 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
結論 | 沒變質(zhì) | 變質(zhì) | 變質(zhì) |
(1)小江加入的“?”是 .
(2)小江認為小柯的實驗和結論不正確,理由是 .
(3)小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥,稱量質(zhì)量為1.97g.已知小龍所取的待測溶液質(zhì)量為10g,請根據(jù)化學方程式計算,該待測溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年科學家成功制備了一種含有銥元素(Ir)的帶一個單位正電荷的離子(四氧化銥正離子),結構模型如圖所示,則該離子的符號為 ,其中銥元素的化合價是 .
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在研究空氣成分的歷史上,許多科學家做了大量的研究.下列是普里斯特利在研究中收集到的各種氣體及當時的名稱,這些氣體中氮元素化合價為零的是( 。
| A. | “亞硝蒸氣”(NO2) | B. | “亞硝空氣”(NO) |
| C. | “減縮的亞硝空氣”(N2O) | D. | “燃素化空氣”(N2) |
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小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),用如圖裝置進行如下實驗:
①取研碎后的鈣片4克,導入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量.
②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應后裝置總質(zhì)量.
③整理相關數(shù)據(jù)如表所示,計算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
反應前總質(zhì)量(克) | 275.58 |
反應后總質(zhì)量(克) | 274.92 |
反應前后總質(zhì)量差(克) | 0.66 |
容器內(nèi)氣體質(zhì)量差(克) | m |
(1)該實驗中,對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求?
(2)反應前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1),反應后全部是二氧化碳(密度為ρ2),則反應前后容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為 .(用字母表示,反應物的體積忽略不計)
(3)小明查閱有關數(shù)據(jù)后,計算出反應前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克,結合表中數(shù)據(jù),計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).鈣片中的其它成分不與鹽酸反應.
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物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學方程式為
Sb2O3 + 2H2O2 == X + 2H2O,其中X的化學式為
A.SbO2 B.Sb2O5 C.HSbO3 D.H3SbO4
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