【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

【答案】B
【解析】A、鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,鎂與氧氣的質(zhì)量比為48:32,即鎂減少的質(zhì)量比氧氣減少的質(zhì)量多,A不符合題意;
B.二氧化錳是過氧化氫的催化劑,質(zhì)量不變,所以向其中不斷加入過氧化氫,氧氣的質(zhì)量會一直增加,B符合題意;
C.向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液,反應(yīng)前固體質(zhì)量不為0,C不符合題意;
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng),鎂反應(yīng)速率快,但最終反應(yīng)結(jié)束鋁產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大,D不符合題意;
所以答案是:B。

【考點精析】利用金屬活動性順序及其應(yīng)用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na);①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )

A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱

D. 木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。

A. KClO3B. O2C. KClD. ZnO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是(

A. 木已成舟B. 花香四溢C. 滴水成冰D. 蠟炬成灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子的敘述中,不正確的是(  )

A. 分子是由原子構(gòu)成的

B. 化學(xué)變化中,原子是最小的微粒

C. 分子可以再分,而原子不可再分

D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】門捷列夫說:觀察是第一步,沒有觀察就沒有接踵而來的前進。下列現(xiàn)象描述正確的是(

A. 打開濃硫酸瓶塞,瓶口產(chǎn)生大量白霧

B. 銅絲插入硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)樗{色

C. 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究!驹O(shè)計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如下圖。

【進行實驗】該小組按上述實驗設(shè)計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。小明同學(xué)認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
① C O還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)
② CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有Fe3 O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液與石灰水相似,能吸收CO2 , 但不變渾濁

物質(zhì)性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

【實驗與猜想】
(1)該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有
(2)進行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉;b.;c.
(3)【得出結(jié)論】通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)。
(4)【反思與評價】一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應(yīng)溫度。
實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有。
A.收集CO
B.吸收CO2
C.檢驗CO2
(5)【實踐應(yīng)用】小明和他的同學(xué)想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如下圖。
上述反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為g;
(6)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。(需要有計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用濃硫酸配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,不需要用到的儀器是(  )

A. 托盤天平B. 燒杯C. 量筒D. 玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是(

A. 食物腐爛B. 工業(yè)制氧氣

C. 電解水D. 植物光合作用

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