下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制 CO2:CaCO3+H2SO4CaSO4+H2O+CO2↑
B. 鐵和稀硫酸反應(yīng):2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2↑
C. 鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
D. 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級下學(xué)期階段測試(二)化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)食鹽水中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(2)鐵與空氣中的_____同時接觸易生銹。
(3)含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物_____。
(4)5 個銨根離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
請從給定化合價的五種元素()中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求各寫出一種相應(yīng)物質(zhì)或微粒的符號:非金屬氧化物____;金屬單質(zhì)____;可溶性堿____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省亳州市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:流程題
小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
回答下列問題:
(1)①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該NaOH固體_____變質(zhì)(選填“已”或“未”)
②寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____
③若測得E的pH=7,則A的成分是_____,若測得E的pH>7,則A的成分是_____。
(2)某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時,共消耗稀鹽酸18.25g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省亳州市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中分別用不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)論不正確的是
實(shí)驗(yàn)序號 | 所用試劑 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | 鐵粉 | 有氣泡產(chǎn)生,則稀鹽酸過量 |
B | pH試紙 | 測得pH>7,則氫氧化鈉溶液過量 |
C | 無色酚酞溶液 | 溶液為無色,一定恰好中和 |
D | 紫色石蕊試液 | 溶液為紫色,一定恰好中和 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小北湖和同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①_____________。
(2)A裝置中長頸漏斗下端要插入液面以下,其目的是:_________。
(3) C裝置中試管口略向下傾斜的目的是________________。
(4)小北湖若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____________ (填字母),收集裝置為_____________,用該收集方法收集氧氣后驗(yàn)滿氧氣的方法是_________
(5)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置組合是_____________,還須補(bǔ)充的一種實(shí)驗(yàn)用品是_____________,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_________,反應(yīng)類型為__________反應(yīng)。收集氧氣時,當(dāng)氣泡________開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_____________(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(6)某老師根據(jù)制取氧氣設(shè)計了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示:
B中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,利用氣體發(fā)生裝置制取并儲存兩種純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的作用是_____________,通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣、將帶火星的木條置于氫氣燃燒處,觀察到_____________,說明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無火焰。
②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于氫氣燃燒處,管口處有火焰,移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,燃燒生成水。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀;打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A. 氧化反應(yīng)都能釋放出熱量 B. 只有燃燒等劇烈的氧化才放熱
C. 氧化反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) D. 氧化反應(yīng)都進(jìn)行得很快
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型:流程題
檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè).檸檬酸的水溶液顯酸性,其一水檸檬酸
(C6H8O7•H2O)的溶解度隨溫度升高變化較大.如圖是用發(fā)酵液(主要成分是檸檬酸)制備一水檸檬酸晶體的工藝流程圖.回答相關(guān)問題:
(1)氣體X是___(填化學(xué)式);
(2)加入硫酸,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;
(3)操作1、2是___,完成此操作時,需要的實(shí)驗(yàn)用品有鐵架臺、玻璃棒、燒杯、___;
(4)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是:蒸發(fā)濃縮、___、過濾、洗滌、干燥;洗滌時,用冰水洗滌目的是___;
(5)流程中的脫色時,可加入___(填名稱);
(6)母液可以循環(huán)利用,其中一定含有的溶質(zhì)是___.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)從化學(xué)視角回答下列問題:
①飛機(jī)風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機(jī)合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃,再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風(fēng)擋玻璃屬于_____(填序號)。
A 合金 B 無機(jī)化合物
C 復(fù)合材料 D 有機(jī)高分子材料
②飛機(jī)發(fā)生意外后,乘客座位上方的氧氣面罩掉下,乘客戴上氧氣面罩的作用是________。
③飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金,鋁合金耐腐蝕好的原因_______________。(方程式)
④飛機(jī)使用航空煤油作燃料,航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品。
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①常用于人工降雨的氧化物________; ②用作補(bǔ)鈣劑的鹽_______;
③可用于改良酸性土壤的堿_________; ④汽水中的酸___________。
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