同學(xué)們對Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅產(chǎn)生了興趣.請你一同參與以下的實驗探究.
【提出問題】堿溶液使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出OH-.Na2CO3屬于
 
(選填“酸”、“堿”、“鹽”);那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?
【進(jìn)行實驗】同學(xué)們?nèi)×巳莘犹囈哼M(jìn)行右圖實驗
(1)實驗Ⅰ的目的是為了
 

(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為小明的理由是
 
;
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再滴加過量的CaCl2溶液,振蕩,紅色逐漸消失,同時觀察到生成
 

【得出結(jié)論】溶液中的CO32-使酚酞試液變紅;
【交流反思】
(4)老師看了同學(xué)們的探究結(jié)論說:“Na2CO3溶液使酚酞變紅也是由于溶液中存在OH-.”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因可能是
 

【拓展應(yīng)用】同學(xué)們稱取10g純堿(雜質(zhì)只有氯化鈉)固體,將其加入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),使氣體全部放出(忽略CO2在水中的溶解),得到氯化鈉溶液56.7g.請計算:①反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量;②純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出解題過程)
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:碳酸鈉屬于鹽類,本題探究Na2CO3溶液使酚酞變紅的原因.根據(jù)Na2CO3溶液中的粒子,做了相應(yīng)的實驗,通過現(xiàn)象可以得出結(jié)論;
(1)和(2)中說明Na+和水分子遇酚酞不變色,氯化鈉溶液中含有大量水分子,所以實驗Ⅱ是沒有必要做的;
(3)主要從Na2CO3溶液和CaCl2溶液的反應(yīng)可以看出,CO32-減少,使紅色逐漸消失;
(4)Na2CO3溶液中存在OH-,要從化學(xué)反應(yīng)的角度來探究;
拓展應(yīng)用:根據(jù)質(zhì)量的減少量是生成二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)方程式進(jìn)行計算即可.
解答:解:【提出問題】碳酸鈉電離出金屬離子和酸根離子,屬于鹽;
(1)向氯化鈉溶液中加酚酞不變色,說明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅,
(2)氯化鈉溶液中含有大量水分子,在實驗Ⅰ中得到驗證,所以實驗Ⅱ的探究是多余的,
(3)Na2CO3溶液和CaCl2溶液反應(yīng)生成CaCO3,所以看到白色沉淀,故答案為:白色沉淀.
(4)由Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-,可知:Na2CO3+H2O═NaHCO3+NaOH,
【拓展應(yīng)用】
①二氧化碳的質(zhì)量是:10g+50g-56.7g=3.3g;                          
②設(shè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O                                
106                44
x                 3.3g
根據(jù):
106
44
=
x
3.3g
解得x=7.95g   
Na2CO3%=
7.95g
10g
×100%=79.5%
答:碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.5%
故答案為:【提出問題】鹽;【進(jìn)行實驗】(1)探究Na+能否使酚酞試液變紅;(2)NaCl溶液中有水分子;(3)白色沉淀(渾濁);【交流反思】
(4)CO32-(Na2CO3或碳酸鈉)與H2O(水)反應(yīng)產(chǎn)生OH-【拓展應(yīng)用】①3.3g;②79.5%.
點評:本題考查某些鹽溶液顯堿性并能使酚酞變紅.但是Na2CO3溶液中存在OH-,是學(xué)生理解的難點,與高中化學(xué)水解知識相關(guān),應(yīng)鼓勵學(xué)生要大膽猜想和推測,并實驗探究.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)俯視量筒水的體積,讀數(shù)為20mL,到處一部分后又仰視量筒讀出剩余水的體積,讀數(shù)為15mL.則該同學(xué)到出水的實際體積為( 。
A、大于5mLB、等于5mL
C、小于5mLD、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖示回答問題:
(1)請你從三個實驗的現(xiàn)象及原理等角度找出兩點共同點:
 
、
 

(2)第一個實驗進(jìn)行時,硫的狀態(tài)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為
 

若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
試劑,濃硫(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從
 
端進(jìn)入(填“①”或“②”).
(3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈.實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100克稀鹽酸恰好與80克10%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng).求:
(1)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量是多少?
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題(反應(yīng)條件已略):
(1)若A為固體非金屬單質(zhì),E為紅色固體單質(zhì),則A跟B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若E為一種金屬化合物,能溶于水,則A、C的化學(xué)式可能是
 
、
 
;寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:B+C:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、銅和鋁是人類生活中常用的金屬.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)用銅、鋁做導(dǎo)線,利用了它們的
 
性.
(3)鐵鍋易生銹,鐵生銹的條件是
 

(4)銅器表面會生成銅銹,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],從它的化學(xué)式可推知,銅生銹的過程除了與氧氣和水有關(guān)外,還與空氣中的
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬是一類重要的材料,其應(yīng)用十分廣泛.
(1)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列
 
有關(guān)(填序號).
A.金屬的活動性    B.金屬的導(dǎo)電性    C.金屬在地殼中的含量
(2)重慶制造的長安汽車的材料以鋼鐵為主,鋼是鐵和碳的合金.請寫出用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式
 

(3)下列實驗中只需要完成2個就可以證明Cu、Zn、Ag的活動性順序.其中不必進(jìn)行的是
 
(填序號).
A.銅絲插入AgNO3溶液中  B.鋅條插入CuSO4溶液中  C.鋅條插入稀硫酸中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有一瓶未知濃度的稀硫酸,小亮將該稀硫酸20g放到燒杯中,滴入幾滴酚酞.用滴管慢慢滴入15%的氫氧化鈉溶液,并不斷攪拌.當(dāng)溶液顏色恰好變成無色時,共消耗氫氧化鈉溶液20g.計算:
(1)稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)若將該稀硫酸100g稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液,需加水多少克.

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同步練習(xí)冊答案