Question

【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；②；③；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， （填字母序號，下同），該反應(yīng)文字或者符號表達(dá)式為 ， 該還需做的一點改動是 ， 若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果比理論值（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是 ， 可以采取的方法來消除該誤差。
（4）實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用（填字母序號，下同），收集CO2通常選用裝置 ， 判斷CO2已收集滿的方法是。檢驗CO2的文字或者符號表達(dá)式為。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)�杯壁向燒杯�?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為；
（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集時氨氣應(yīng)從H裝置（填a或者b）導(dǎo)管口進(jìn)，同時另一導(dǎo)管口最好與裝置相連接（填數(shù)字編號）。

Answer 1

【答案】
（1）酒精燈,錐形瓶,分液漏斗
（2）A,高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣,放一團棉花,C
（3）催化,雙氧水水＋氧氣,偏小,氧氣溶于水,在水面放一層油
（4）B,E,燃著的木條放在瓶口,看是否熄滅,氫氧化鈣＋二氧化碳→碳酸鈣＋水,蠟燭由下而上依次熄滅
（5）A,b,①
【解析】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶；③分液漏斗；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，固體加熱制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)文字或者符號表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣，該還需做的一點改動是放一團棉花，防止高錳酸鉀通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽，若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)用排水法，應(yīng)選擇的收集裝置是C；
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為：雙氧水水＋氧氣。利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果比理論值偏小。其主要原因是氧氣溶于水，可以采取在水面放一層油的方法來消除該誤差，氧氣不溶于油。
（4）實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用B，固體和液體反應(yīng)，不需加熱制取氣體。收集CO2通常選用裝置是E，二氧化碳密度比空氣大。判斷CO2已收集滿的方法是燃著的木條放在瓶口，看是否熄滅，二氧化碳可以使燃燒的木條熄滅。檢驗CO2的文字或者符號表達(dá)式為：氫氧化鈣＋二氧化碳→碳酸鈣＋水，碳酸鈣是白色沉淀，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。現(xiàn)沿?zé)�杯壁向燒杯�?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由下而上依次熄滅，二氧化碳密度比空氣大，可以用來滅火。
（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，屬于固體與固體反應(yīng)，不需加熱制取氣體。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，氨氣密度比空氣小，收集時氨氣應(yīng)從H裝置b導(dǎo)管口進(jìn)，同時另一導(dǎo)管口最好與①裝置相連接，氨氣有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。
所以答案是：（1）酒精燈；錐形瓶；分液漏斗；（2）A；高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；放一團棉花；C；（3）催化；雙氧水水＋氧氣；偏��；氧氣溶于水；在水面放一層油；（4）B；E；燃著的木條放在瓶口，看是否熄滅；氫氧化鈣＋二氧化碳→碳酸鈣＋水；蠟燭由下而上依次熄滅；（5）A；b；①
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識，掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型，以及對二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的理解，了解化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)．