【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:_____;②_____。

2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____ 。

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))。將生成的二氧化碳通入F裝置,a 處觀察到的現(xiàn)象是_____b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體,可用C也可用D裝置收集,推測(cè)該氣體的物理性質(zhì)是_____(填序號(hào))。

A 密度小于空氣

B 易溶于水

C 密度大于空氣

D 難溶于水

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 防止冷凝水倒流使試管炸裂 B 紫色石蕊溶液變紅 CD

【解析】

1)儀器①為長(zhǎng)頸漏斗,儀器②為集氣瓶,故填長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶;

2)裝置A試管口沒有棉花,為氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,故化學(xué)反應(yīng)方程式為:,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管;

3)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是:,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),故發(fā)生裝置應(yīng)選B,將生成的二氧化碳通入F裝置,二氧化碳會(huì)和水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊試液變紅,故a 處觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,二氧化碳會(huì)和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

4)排水法常用于收集難溶于水的氣體,向上排空氣常用于收集密度比空氣大的氣體,故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

3.0

2.25

2.04

2.04

1)當(dāng)反應(yīng)完全后,共制得氧氣_____g。

2)制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解,采取_____的方法,以回收MnO2,再烘干稱量MnO2其質(zhì)量為_____g(不計(jì)過程中的損失)。

3)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)的基本方法,請(qǐng)按要求完成下列各題:

1)酸類和堿類化合物中都一定含有的元素是_____________(填元素符號(hào));

2)物質(zhì)由分子、原子和離子三種微粒構(gòu)成,構(gòu)成水的微粒的符號(hào)是____________

3)二氧化氯(ClO2)是一種飲用水消毒劑,在ClO2中氯元素的化合價(jià)是___________;

4)硅是制作芯片的材料,下列是工業(yè)是制取高純硅的反應(yīng)的微觀圖示,根據(jù)反應(yīng)判斷生成物X的化學(xué)式為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物,A在空氣中不完全燃燒生成B、CD,常溫下CD是組成元素相同的氣體,其中C可用于滅火,E在空氣中的含量居第二位。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ACH4

B. E→B、E→C只能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C. E是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)

D. C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式可為CO2+C2CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度,某化學(xué)活動(dòng)小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向錐形瓶中滴加稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如圖表所示:

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

40

65

75

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

1.1

2.2

2.2

16.5g樣品與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是__________g。

26.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。(結(jié)果精確至0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】時(shí),將等質(zhì)量的分別加入到各盛有水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蠡謴?fù)到,現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說法正確的是(

A. 甲中加入的固體是

B. 甲中溶液可能是該溶質(zhì)的飽和溶液,乙中上層清液一定是該溶質(zhì)的飽和溶液

C. 將甲、乙中的物質(zhì)混合,充分?jǐn)嚢,一定有固體剩余

D. 若將甲、乙的溫度從升高到,兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合要求的化學(xué)方程式:

1)電解水_____;

2)氯酸鉀制氧氣_____;

3)一氧化碳還原氧化鐵 _____;

4)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了證明NaOH能與CO2發(fā)生了反應(yīng),將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中。

1)圖甲中液面上升的原因是_____

2)乙中液面高于甲,說明NaOHCO2發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,本實(shí)驗(yàn)中甲的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年華為推出了泰山ARM服務(wù)器及基于ARM構(gòu)架的新一代服務(wù)器芯片——鯤鵬920 Kunpeng920)。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片,下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是

A.硅元素屬于金屬元素

B.硅元素的元素符號(hào)是si

C.硅原子核外電子數(shù)為14

D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

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