今年春季,西南地區(qū)持續(xù)干旱.在云南會(huì)澤,當(dāng)?shù)卮迕癜押哟怖飪H剩的泥沙水也舀起當(dāng)作飲用水.當(dāng)?shù)卣块T(mén)為了災(zāi)民的身體健康,需要對(duì)河水進(jìn)行凈化處理.
(1)凈水時(shí)使用了明礬,是利用明礬溶于水后具有______作用除去水樣中的懸浮雜質(zhì).
(2)凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是______.自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的反應(yīng)原理是:氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)經(jīng)過(guò)凈水的一系列處理步驟之后,得到無(wú)色澄清的水,為判斷凈化后的河水是硬水還是軟水,可用______進(jìn)行檢驗(yàn)(填一種試劑).
(4)為緩解旱情,實(shí)施了大面積人工降雨,其中使用了液氮(N2)作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是______(填標(biāo)號(hào))
A.液氮是一種溶液               B.液氮是由分子構(gòu)成的
C.液氮?dú)饣瘯r(shí)吸收熱量           D.使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用.
(1)凈化水時(shí),加入的明礬具有吸附作用,可以除去水中的懸浮物.故填:吸附.
(2)自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的消毒.故填:殺菌(或消毒).
氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO.
(3)向水中加入肥皂水時(shí),如果能產(chǎn)生大量的泡沫,說(shuō)明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,說(shuō)明是硬水.故填:肥皂水.
(4)氮?dú)馐怯煞肿訕?gòu)成的物質(zhì),液氮汽化時(shí)能夠吸收大量的熱.故填:BC.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、今年春季,西南地區(qū)持續(xù)干旱.在云南會(huì)澤,當(dāng)?shù)卮迕癜押哟怖飪H剩的泥沙水也舀起當(dāng)作飲用水.當(dāng)?shù)卣块T(mén)為了災(zāi)民的身體健康,需要對(duì)河水進(jìn)行凈化處理.
(1)凈水時(shí)使用了明礬,是利用明礬溶于水后具有
吸附
作用除去水樣中的懸浮雜質(zhì).
(2)凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是
殺菌(或消毒)
.自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的反應(yīng)原理是:氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O═HCl+HClO

(3)經(jīng)過(guò)凈水的一系列處理步驟之后,得到無(wú)色澄清的水,為判斷凈化后的河水是硬水還是軟水,可用
肥皂水
進(jìn)行檢驗(yàn)(填一種試劑).
(4)為緩解旱情,實(shí)施了大面積人工降雨,其中使用了液氮(N2)作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是
BC
(填標(biāo)號(hào))
A.液氮是一種溶液               B.液氮是由分子構(gòu)成的
C.液氮?dú)饣瘯r(shí)吸收熱量           D.使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?營(yíng)口)今年春季我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱,為緩解旱情,政府組織實(shí)施了多次人工降雨,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致共同抗旱.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一種你知道的可用于人工降雨的物質(zhì)名稱(chēng)
干冰
干冰
;
(2)有些村莊打深井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味

(4)如果地下水硬度大或者水中病原微生物過(guò)多,都可以采用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法,來(lái)降低地下水的硬度和殺滅病原微生物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

今年春季,西南地區(qū)持續(xù)干旱.在云南會(huì)澤,當(dāng)?shù)卮迕癜押哟怖飪H剩的泥沙水也舀起當(dāng)作飲用水.當(dāng)?shù)卣块T(mén)為了災(zāi)民的身體健康,需要對(duì)河水進(jìn)行凈化處理.
(1)凈水時(shí)使用了明礬,是利用明礬溶于水后具有______作用除去水樣中的懸浮雜質(zhì).
(2)凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是______.自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的反應(yīng)原理是:氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)經(jīng)過(guò)凈水的一系列處理步驟之后,得到無(wú)色澄清的水,為判斷凈化后的河水是硬水還是軟水,可用______進(jìn)行檢驗(yàn)(填一種試劑).
(4)為緩解旱情,實(shí)施了大面積人工降雨,其中使用了液氮(N2)作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是______(填標(biāo)號(hào))
A.液氮是一種溶液        B.液氮是由分子構(gòu)成的
C.液氮?dú)饣瘯r(shí)吸收熱量      D.使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省泉州市豐澤區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

18.(2010?豐澤區(qū)質(zhì)檢)今年春季,西南地區(qū)持續(xù)干旱.在云南會(huì)澤,當(dāng)?shù)卮迕癜押哟怖飪H剩的泥沙水也舀起當(dāng)作飲用水.當(dāng)?shù)卣块T(mén)為了災(zāi)民的身體健康,需要對(duì)河水進(jìn)行凈化處理.
(1)凈水時(shí)使用了明礬,是利用明礬溶于水后具有作用除去水樣中的懸浮雜質(zhì).
(2)凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是.自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的反應(yīng)原理是:氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)經(jīng)過(guò)凈水的一系列處理步驟之后,得到無(wú)色澄清的水,為判斷凈化后的河水是硬水還是軟水,可用進(jìn)行檢驗(yàn)(填一種試劑).
(4)為緩解旱情,實(shí)施了大面積人工降雨,其中使用了液氮(N2)作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是(填標(biāo)號(hào))
A.液氮是一種溶液               B.液氮是由分子構(gòu)成的
C.液氮?dú)饣瘯r(shí)吸收熱量           D.使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用.

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