世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可直接取水飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示。

(1)①中活性炭的作用是         ,③中紫外燈管照射的作是                     。
(2)世博會(huì)上有千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。(3)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,反應(yīng)速度大大提高,此時(shí)水的作用是          。
(1)吸附   殺菌消毒                                    (2分)
(2)C2H6O + 3O22CO2 + 3 H2O                                (1分)
(3)催化劑                                                        (1分)
(1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;紫外線可以殺滅細(xì)菌.
(2)由題意可知反應(yīng)物是二甲醚(C2H6O)和氧氣,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H6O + 3O22CO2 + 3 H2O (3)鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,反應(yīng)速度大大提高,可見(jiàn)水改變了化學(xué)反應(yīng)的速率,故水起了催化的作用.
故答案為:
(1)吸附;殺菌消毒;
(2)C2H6O + 3O22CO2 + 3 H2O                                
(3)催化劑    
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是         
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,可用        來(lái)區(qū)分硬水和軟水,日常生活中常用       
                的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

今年冬天至春天,我省遭遇大范圍持續(xù)干旱,全省人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水的方法是
______________________________________________________________________________。使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,如                        (舉一例)。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。某同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是__________。小卵石、石英沙在簡(jiǎn)易凈水器中的位置是否可以顛倒?__________(選填“是”或“否”);钚蕴坎粌H可以__________一些不溶性雜質(zhì),還可以__________一些可溶性雜質(zhì),并除去臭味。

(3)如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取_____________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是________________________________________________。
(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?                             (舉一做法)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水—20億人生命之所系”。請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的__ _____作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

(2)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用________的方法。
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在生活里通常采用___ 的方法。
(4)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器表示。其中所用的石子、細(xì)沙的作用是
A.沉淀B.過(guò)濾
C.吸附D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)生活離不開(kāi)水,凈化、軟化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是      
(2)自制凈水器中常加入                  ,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,所以井水硬度較大,為降低硬度,可采用的方法是
                 。
(4)自來(lái)水廠可用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,ClO2中氯元素的化合價(jià)為         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度。硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是            。區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用            來(lái)檢驗(yàn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10連云港23)2010年“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)付挑戰(zhàn)”。了解水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
(1)水     (填“屬于”或“不屬于”)人類六大營(yíng)養(yǎng)素之一,水屬于化合物中的        (填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”)。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用正確的是      (填數(shù)字代號(hào))
①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水
②圖書館內(nèi)圖書著火,最好用水撲滅
③在生理鹽水中,水是溶劑
④長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法,不利于人體健康
⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫作用
(2)據(jù)報(bào)道,我市人均水資源量?jī)H為全國(guó)人均水資源量的14%,屬于嚴(yán)重缺水的城市。并且地處淮河水系下游和入?,污染水多。因此,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護(hù)市區(qū)主要供水河流——薔薇河水質(zhì)的建議,其中不合理的是         (填數(shù)字代號(hào))
①嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中       ②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾   ④嚴(yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
(3)生活中節(jié)約用水的方法很多,如:用洗衣水沖廁所,請(qǐng)你再舉一例          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)2010年4月14日07時(shí)49分,青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過(guò)一系列的精華處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入________,利用其______性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)________的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:________________________________________________。

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