【題目】按要求寫出符合題意的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式。

①有黑色固體物質(zhì)生成的化合反應(yīng):___________________________

②有無色無味氣體氣體生成的氧化反應(yīng):_______________________

③用氯酸鉀制取氧氣:_______________________

④生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng):_____________________________

【答案】①鐵 + 氧氣點燃四氧化三鐵 ② 碳 + 氧氣點燃 二氧化碳

③ 氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 ④ 硫 + 氧氣點燃 二氧化硫

【解析】

試題分析：①有黑色固體物質(zhì)生成的化合反應(yīng)，是鐵絲燃燒，文字表達式:鐵 + 氧氣點燃 四氧化三鐵

②有無色無味氣體氣體生成的氧化反應(yīng)，是碳燃燒，文字表達式: 碳 + 氧氣點燃二氧化碳

③用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式:氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣

④生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)，是硫燃燒，文字表達式:硫 + 氧氣點燃 二氧化硫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空，其中①～③寫儀器名稱

①可作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器，并可直接加熱的是________________；

②吸取和滴加少量液體時用________________；

③排水法收集氣體時用來盛放大量水的儀器是_______________；

④儀器B使用后平放或倒置，可能引起的后果是__________________；

⑤儀器E加熱時外壁有水珠，可能引起的后果是__________________；

⑥小明用儀器D準確量取了20mL水，倒出部分水后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL，則實際倒出的水為__________________（選填“等于”、“小于”或“大于”）9mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）以化合價位縱坐標，物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖、如圖為硫的價類圖，請分析該圖后填空：

（1）E點表示的是二氧化硫，寫出它的一條物理性質(zhì) ；

（2）如圖中可表示K2SO4，這種鹽的點是 （填字母）；

（3）A點表示的物質(zhì)類別是 ；

（4）寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是

A．將氣體分別通入水中

B．將燃著的木條分別伸入氣體中

C．將帶火星的木條分別伸入氣體中

D．將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)已知A是一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。黑色固體 B在A中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體; C是一種淡黃色固體，也可以在A中燃燒，燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D。根據(jù)以上描述試推斷：

（1）A為 ， B為 ， D為 。

（2）寫出C在A中燃燒的文字表達式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：a ；b

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為 ， 選擇的發(fā)生裝置為 （填裝置編號），試管口還缺少 ，其作用是 。

（3）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ；

（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_________（填編號）。

（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標準狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。因此，實驗室制取并收集甲烷的裝置組合是 （填裝置編號），若采用F裝置收集甲烷，則甲烷應(yīng)從 （選“a”或“b”）端進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是

A．①②兩溶液的質(zhì)量一定相等

B．①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C．①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量減少

D．①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于②溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗室有以下三組實驗裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）圖Ⅰ的實驗操作目的是_______________________，從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是___________________。

（2）能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是_______________。

（3）某同學(xué)用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推斷該氣體可能為________

（填化學(xué)式），請使用最簡單的方法驗證你的推斷： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

操作方法

A

Fe（Fe2O3）

加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

B

Ca0粉末（CaCO3粉末）

加足量的水，充分攪拌后過濾

C

NaOH溶液［Ca（OH）2溶液］

通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾

D

CuSO4溶液（硫酸

加入過量Cu0粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾

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