3.下列物質(zhì)中,不屬于混合物是( 。
A.食鹽水B.礦泉水C.蒸餾水D.冰汽水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:A、食鹽水是食鹽、水的混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、礦泉水是礦物質(zhì)、水的混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、蒸餾水屬于純凈物中的氧化物,故選項(xiàng)正確;
D、冰汽水屬于碳酸、水等,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe;(2)5個(gè)水分子5H2O;(3)硫酸根離子SO42-;(4)地殼中含量最多的金屬元素是Al;(5)空氣中含量最多的物質(zhì)是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱.
(1)銅導(dǎo)線中的銅是由銅原子構(gòu)成的.
(2)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(3)用于滅火的二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)寫出方案一中一種儀器的名稱集氣瓶(燒杯、燃燒鑰、導(dǎo)管).
(2)實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將瓶中氧氣耗盡.
(3)兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二,原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行,能保持瓶?jī)?nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變(或方案一在實(shí)驗(yàn)過程中打開了瓶塞,瓶中的氣體成分在反應(yīng)前發(fā)生了改變.).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.巴蜀80周年校慶,社團(tuán)開放日,化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(或B) (填寫裝置的字母代號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳的裝置是C.
(2)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒.
(3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有①③ (填序號(hào))
①用容積較小的錐形瓶②將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度.
(4)同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì).F裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2O+CO2═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳   ②氯酸鉀   ③大理石  ④過氧化氫溶液 ⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),收集裝置是C(填序號(hào)).
(2)小東用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是①和②(填序號(hào)).寫出用④藥品制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.他選擇了E作收集裝置,a與c(填b或c)相連接.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.質(zhì)量相等的鎂、鋁、鋅、鐵分別于足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量最多的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.濰坊不僅山清水秀、景色迷人,特殊美食更是遍布各地.令各路“吃貨”流連忘返.
(1)昌樂“三八全雞”風(fēng)味獨(dú)特,清香撲鼻.請(qǐng)從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是:分子在不停運(yùn)動(dòng).
(2)臨朐的山楂果膠含量較高,果膠具有吸附作用,可從腸道上清除細(xì)菌及毒素,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭(或木炭).
(3)櫻桃被譽(yù)為“水果中的鉆石”,安丘的櫻桃色澤鮮艷,而且果肉肥厚,含鐵量較高,比蘋果高20-30倍,這里的“鐵”是指C(填序號(hào)).
A、離子   B、分子  C、元素  D、單質(zhì)
(4)青州的糕點(diǎn)香甜可口,其中“蜜三刀”含有豐富的蔗糖,蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的最簡(jiǎn)單質(zhì)量比為1:8;油炸食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(5)昌邑瀕臨渤海灣,對(duì)蝦、梭子蟹等海產(chǎn)品豐富,海產(chǎn)品含碘豐富,可以滿足人體的需求.碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.酸.堿.鹽及其反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)與人們的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系.
(1)胃酸的主要成分是稀鹽酸,它能促進(jìn)胃蛋白酶的作用,使之容易被人體吸收等,但胃酸過多會(huì)引起胃痛.服用含有氫氧化鎂的藥物可緩解這種病痛,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(2)做饅頭時(shí),面團(tuán)經(jīng)過發(fā)酵會(huì)生成一些酸,當(dāng)加入適量的純堿溶液后,它們會(huì)相互作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使蒸出的饅頭疏松多孔.

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同步練習(xí)冊(cè)答案