【題目】木炭還原氧化銅,如圖:
實(shí)驗過程中觀察到試管a中的現(xiàn)象為______,試管b中的澄清石灰水______,實(shí)驗結(jié)束后應(yīng)先再______,停止加熱。
寫出試管a、b中的反應(yīng)方程式______。
【答案】黑色的固體粉末變?yōu)榧t色 變渾濁 將導(dǎo)氣管從石灰水中移出 C+2CuO2Cu+CO2↑、
【解析】
木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,實(shí)驗過程中觀察到試管a中的現(xiàn)象為黑色的固體粉末變?yōu)榧t色,試管b中的澄清石灰水變渾濁,實(shí)驗結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從石灰水中移出,再停止加熱;
木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑;澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)圖A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_____;
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_____;
(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是_____,屬于_____(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”);
(4)金屬鎂、鈣的性質(zhì)有許多相似之處,其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西的母親河----贛江風(fēng)景秀麗,保護(hù)母親河是我們每個江西人的責(zé)任.
(1)江西某中學(xué)初三學(xué)生在贛江對江水進(jìn)行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是_______,生活中將硬水軟化的常用方法是__________.
(2)電解水的化學(xué)方程式為_____________________
(3)熱水壺內(nèi)膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素.若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為:CO(NH2)2,據(jù)此我能計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_____;其中C和H的質(zhì)量比為_____.
(2)30g尿素中含氮元素_____g.
(3)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】禽流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢,目前治療禽流感的新藥“達(dá)菲”已研制成功,其主要成分是莽草酸化學(xué)式為,以下關(guān)于它的描述正確的是
A. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 莽草酸中含有7個碳原子,10個氫原子,5個氧原子
C. 莽草酸中C、H、O各元素質(zhì)量比為7:10:5
D. 莽草酸分子的相對分子質(zhì)量是22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:信息提示:濃硫酸是一種干燥劑,可以用來干燥氫氣、氧氣,二氧化碳等。
(1)請寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱______。
(2)欲在實(shí)驗室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①所選裝置的連接順序為(填寫裝置序號字母)______。
②裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)欲用一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),所選裝置的連接順序為:CO氣體→D→B→C。
①實(shí)驗中先通入一氧化碳的目的是:______。
②裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______。
③寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
④裝置C的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用;瘜W(xué)實(shí)驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行了研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(還測量收集的氧氣體積),過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_____。
(2)能用排水法收集氧氣的原因是_____。
(3)已知:常溫常壓下,氧氣的密度為1.33gL﹣1.實(shí)驗小組稱量了10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗,如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中,則選擇規(guī)格為_____mL(選填“50”、“200”或“250“”)的量筒收集氧氣較為合適。
(4)實(shí)驗小組同學(xué)還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響,相關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)時間/min | 40 | 40 | 40 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
由此得出的結(jié)論是_____。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)H2O2溶液有一定的腐蝕性。
(進(jìn)行實(shí)驗)將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗,實(shí)驗現(xiàn)象如下表:
編號 | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗 | |||
一段時間后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 溶液變藍(lán),緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 無明顯變化 |
(解釋與結(jié)論)
(5)實(shí)驗④的作用是_____。
(6)實(shí)驗⑤中銅片被腐蝕的反應(yīng)為Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+□_____,請補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(反思交流)
(7)小紅同學(xué)提出,實(shí)驗⑤中除發(fā)生(6)所給的反應(yīng)外,還發(fā)生了另一個反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某活動小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗,并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.
(提出問題)黑色粉末A可能是什么呢?
(進(jìn)行猜想)
小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉.
小華認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,理由是______.
小華提出了猜想①和猜想②,請結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充余下的一個猜想.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵Fe3O4組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵FeO組成;
猜想③:______.
(查閱資料)鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(實(shí)驗探究)
方案 | 實(shí)驗操作 | 可能的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想正確 |
② | 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想正確 |
③ | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想正確 |
④ | ______ | ______ | 猜想正確 |
(反思評價)小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確,其理由是______.
(得出結(jié)論)在高溫下,一氧化碳和氧化鐵可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵請寫出只生成氧化亞鐵的方程式______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)
(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①______②______。
(2)實(shí)驗室加熱KMnO4制O2時,應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗室制取H2時,應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。化學(xué)方程式為______。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口______(填字母,下同)通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。
(4)檢驗二氧化碳的方法是______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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