溶液是指一種或幾種物質(zhì)________另一種物質(zhì)里，形成________的、________的________．其中，能溶解________的物質(zhì)叫做溶劑，被________的物質(zhì)叫溶質(zhì)．

分散到    均一    穩(wěn)定    混合物    其他物質(zhì)    溶解
分析：由溶液的概念、組成進(jìn)行分析解答即可．
解答：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，溶液由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成，被溶解的是溶質(zhì)，能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．
故答案為：分散到；均一；穩(wěn)定；混合物；其它物質(zhì)；溶解．
點(diǎn)評：本題很簡單，掌握溶液的概念、組成即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請完成下列問題：
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指
元素
元素
（填“分子”或“元素”）．下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是
B
B
（填字母序號）

（2）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）山東屬于較干旱地區(qū)，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施：
用洗菜的水澆花
用洗菜的水澆花
．
（4）為延長食品保質(zhì)期可采用真空包裝的原因是
防止空氣進(jìn)入使食品變質(zhì)
防止空氣進(jìn)入使食品變質(zhì)
，另還可向食品袋里充人某種性質(zhì)不活潑的氣體，該氣體可能是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
（5）葡萄皮上因噴灑“波爾多液”呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn)可用廚房調(diào)料
食醋
食醋
洗凈；劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你建議他使用化肥中的
鉀
鉀
肥．
（6）鐵路提速為鮮活水產(chǎn)品、新鮮水果和蔬菜的運(yùn)輸提供了有利條件．在鮮活魚的長途運(yùn)輸中，必須考慮以下幾點(diǎn)：水中需要保持適量的O2；及時除去魚排出的CO2；防止細(xì)菌的大量繁殖．現(xiàn)有兩種在水中能起供氧滅菌作用的物質(zhì)，其性質(zhì)如下：
過氧化鈉（Na2O2）：易溶于水，與水反應(yīng)生成NaOH和O2；
過氧化鈣（CaO2）：微溶于水，與水反應(yīng)生成Ca（OH）2和O2．
根據(jù)以上介紹，你認(rèn)為運(yùn)輸鮮活水產(chǎn)品時選擇
過氧化鈣
過氧化鈣
加入水中更好，原因是
Na2O2與水反應(yīng)劇烈，生成的NaOH溶液的堿性太強(qiáng)
Na2O2與水反應(yīng)劇烈，生成的NaOH溶液的堿性太強(qiáng)
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有
水（或難電離物）
水（或難電離物）
生成．
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性．請?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作 測定結(jié)果 白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
 pH＞7
CaCl2、Ca（OH）2
CaCl2、Ca（OH）2
pH≤7
pH≤7
 CaCl2
實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)．
（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．
某同學(xué)設(shè)計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶．請回答：
                              部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）
OH- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、揮 溶 溶、揮
Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶
Ca2+ 微溶 溶 微溶 不溶
Mg2+ 不溶 溶 溶 微溶
①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上方案還需完善，請說明原因并加以補(bǔ)充．
（4）LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．“神舟”飛船內(nèi)，可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量．請計算：用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少？

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