3．下列氣體能供給動植物呼吸的是（　�。�
A．H2B．N2C．O2D．CO2

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸．

解答 解：A、氫氣能夠燃燒，可作燃料，但不能供給呼吸，故選項錯誤；
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故選項錯誤；
C、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；
D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸，故選項錯誤．
故選C．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量及其用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有許多，如：A．原子排列方式不同；B．離子的種類；C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同．用序號表示下列物質(zhì)性質(zhì)差異的原因．
（1）石墨質(zhì)軟，金剛石硬度大：A；
（2）NaOH溶液能使酚酞變紅，NaCl溶液不能使酚酞變色：B；
（3）濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有：C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，不正確的是（　�。�
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．分子和原子不帶電，離子帶電
C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
D．氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物質(zhì)．當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時，產(chǎn)氣藥劑會產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹，從而起到保護(hù)作用．其中部分物質(zhì)的作用及應(yīng)用原理如下：
（1）NaN3是氣體發(fā)生劑，受熱分解生成N2和Na．
（2）KClO4是氧化劑，其中氯元素的化合價為+7．
（3）NaHCO3是冷卻劑，因為它在受熱分解生成Na2CO2、CO2和H2O時，需要吸收（填“吸收”或“放出”）熱量．
（4）將100g上述產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生的氣體通過堿石灰，除去二氧化碳和水后，得到N2的質(zhì)量是42g．計算：該產(chǎn)氣藥劑中含NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是65%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫或加水的方�?/td>
C．t1℃時，甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D．將甲在t1℃的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．回答下列實驗中的有關(guān)問題．
ABC
（1）A中正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是將帶火星的木條，伸進(jìn)從水中取出的試管中，觀察木條是否復(fù)燃．
（2）B中通過比較①②塑料瓶變癟的不同，可得出的結(jié)論是二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)．
（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．鎂離子：Mg+2B．4個氫元素：4HC．2個氮分子：2N2D．2個氧原子：O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．把甲、乙、丙三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．甲 乙 丙B．甲 丙 乙C．乙 甲 丙D．丙 甲 乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，甲、乙同學(xué)各稱取9.3g干燥的樣品分別設(shè)計以下實驗，實驗過程如下：
（1）實驗一：甲同學(xué)取樣品，加水使其完全溶解，然后向其中逐漸滴加氫氧化鈣溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量關(guān)系如圖1所示，請回答以下問題：
①B點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣．
②實驗中若用氯化鈣溶液代替氫氧化鈣溶液，所得沉淀的質(zhì)量等于5g（填“大于”“等于”“小于”）
（2）計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，通過計算可知該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度為部分變質(zhì)．（填“完全變質(zhì)”“部分變質(zhì)”“沒有變質(zhì)”）
（3）實驗二，乙同學(xué)取樣品，加水使其完全溶解，往其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸溶液，滴加至100克時，不再產(chǎn)生氣體，請在圖2中畫出生成氣體隨加入鹽酸溶液質(zhì)量變化的曲線圖：

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