Question

某課外活動小組的同學在實驗室發(fā)現一瓶沒有瓶塞的氫氧化鈉溶液，這引發(fā)了他們的思考：
【提出問題】該溶液是否變質？
他們決定利用所學的化學知識一起探究一下
【猜想與假設】同學們提出如下猜想：
猜想一：該溶液沒有變質；
猜想二：該溶液部分變質；
猜想三：該溶液全部變質；
【制定方案】經過討論，同學們制定如下兩種實驗方案：
方案一：取樣，滴加無色酚酞溶液，根據溶液是否變紅來判斷氫氧化鈉溶液變質情況；
方案一：取樣，先加入過量的氯化鋇乳液，如果有白色沉淀生成，證明溶液中含有碳酸鈉，…
【評價與交流】
（1）請你對方案一進行評價

 

；
（2）請幫助他們將方案二補充完整：“將白色沉淀過濾出去，再向濾液中滴加

 

溶液，如果觀察到

 

（填現象），證明溶液中含有氫氧化鈉，則猜想二成立，反之，猜想三成立．如果第一步滴加氯化鋇溶液時無現象，則猜想一成立．
（3）其中一位同學質疑：“將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液是否可行？”請你解答這位同學的疑問：

 

．
【進行實驗】
同學們按照方案二進行實驗，加入兩種藥品后均觀察到明顯的實驗現象，于是得出結論：猜想二正確，這瓶氫氧化鈉溶液部分變質．

Answer 1

分析：（1）根據碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都顯堿性分析；
（2）根據氫氧化鈉能夠使酚酞試液變成紅色或與硫酸銅、氯化鐵等反應產生特殊的現象進行分析；
（3）碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉會對原有的氫氧化鈉的檢驗產生干擾進行分析．

解答：解：（1）氫氧化鈉變質會產生碳酸鈉，無論是氫氧化鈉還是變質生成的碳酸鈉，溶液都顯堿性，都能使無色酚酞溶液變紅，無法得出結論，因此方案一是錯誤的；
（2）由于過量的氯化鋇能夠和碳酸鈉反應產生沉淀，既能夠證明氫氧化鈉發(fā)生變質，又能夠排除碳酸鈉對氫氧化鈉堿性的干擾，因此向濾液中可以滴加酚酞試液，變成紅色，會滴加硫酸銅/氯化鐵/硫酸鎂，產生藍色沉淀/產生紅褐色沉淀/產生白色沉淀，從而說明含有氫氧化鈉；
（3）向氫氧化鈉樣品溶液中加入氫氧化鋇，碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，由于生成了NaOH，所以，無論樣品中是否含NaOH，滴入酚酞試液都變紅，不能確定原樣品是否含有氫氧化鈉；同時若滴加氫氧化鋇過量，也會使溶液呈現堿性，對氫氧化鈉的檢驗產生干擾；
故答案為：（1）不正確，無論是氫氧化鈉還是變質生成的碳酸鈉，溶液都顯堿性，都能使無色酚酞溶液變紅，無法得出結論；
（2）無色酚酞/硫酸銅/氯化鐵/硫酸鎂；  溶液變紅/產生藍色沉淀/產生紅褐色沉淀/產生白色沉淀；
（3）不可行；氫氧化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應會生成氫氧化鈉干擾，同時過量的氫氧化鋇溶液也會干擾；或者直接說引入氫氧根離子．

點評：本題是有關氫氧化鈉變質程度的探究，解答本題的關鍵是要知道變質后會變成碳酸鈉，驗證部分變質時要知道先把碳酸鈉除掉，再驗證是否含有氫氧化鈉．因此要熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質，并能夠根據它們的性質來對碳酸鈉及氫氧化鈉進行檢驗．