我國(guó)政府規(guī)定,自08年6月1日起,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋.據(jù)了解,一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品,對(duì)人體是有害的.下面對(duì)一次性塑料袋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、一次性塑料袋是鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料
B、禁止使用任何塑料制品
C、一次性塑料袋具有熱固性
D、一次性塑料袋是造成“白色污染”的來(lái)源之一
考點(diǎn):塑料及其應(yīng)用,白色污染與防治
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)聚氯乙烯和聚苯乙烯塑料的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)判斷.
B、根據(jù)塑料制品的使用對(duì)生活和環(huán)境的影響判斷.
C、根據(jù)一次性塑料袋具有熱塑性判斷.
D、根據(jù)白色污染的含義判斷.
解答:解:A、聚氯乙烯和聚苯乙烯塑料有熱塑性,有鏈狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的塑料有可塑性,所以正確.
B、塑料制品雖然可能造成白色污染,但是它的使用對(duì)人的日常生活有重要的積極作用,所以錯(cuò)誤.
C、一次性塑料袋具有熱塑性,所以錯(cuò)誤.
D、白色污染與顏色無(wú)關(guān),是指難降解塑料造成的污染,所以正確.
故選BC.
點(diǎn)評(píng):塑料是日常生活最常見(jiàn)的材料之一,對(duì)人們的生活有著重要影響,特別是與之相關(guān)的物質(zhì)分類(lèi),材料的分類(lèi),白色污染的產(chǎn)生和防治,塑料的特性,可降解塑料的研制,以及塑料這一傳統(tǒng)材料的發(fā)展前景,都是化學(xué)考查的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水凈化的過(guò)濾中使用的玻璃儀器除了玻璃棒、燒杯以外,還要用到( 。
A、酒精燈B、鐵架臺(tái)
C、導(dǎo)管D、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)
BCaOCaCO3加水溶解、過(guò)濾
CCuZn加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥
DFeCl2CuCl2加入過(guò)量的鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年的世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”下列做法不符合這一主題的是( 。
A、使用節(jié)能燈泡,做到人走燈滅
B、紙張雙面打印,寄電子賀卡
C、提倡使用塑料袋
D、少開(kāi)私家車(chē),多乘公共交通工具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在以下的“四連環(huán)”圖中,每環(huán)代表一種物質(zhì),相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),下表的選項(xiàng)中,符合這一要求的是( 。
ABCD
CuCO2Na2CO3
HClO2COHCl
CuOCOFe2O3BaCO3
MgCO2CH2SO4
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于金屬物品的使用正確的是( 。
A、電飯煲的鋁制內(nèi)鍋可用鋼絲球刷洗
B、鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配殺菌劑波爾多液
C、鋁壺內(nèi)的水垢用稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的鎂和鋁分別與等濃度、等體積的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積(V)與時(shí)間(t)關(guān)系如圖.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、稀鹽酸是足量的
B、參加反應(yīng)的鎂和鋁質(zhì)量之比為4:3
C、鎂有剩余
D、反應(yīng)速率之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 
,③
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)欲用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做蠟燭燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),在上述給出的五種裝置中,應(yīng)選擇
 
裝置和
 
裝置進(jìn)行組合制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,此時(shí)儀器①中應(yīng)盛放的藥品是
 
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
.收集二氧化碳的裝置是
 
,如何驗(yàn)滿(mǎn)?
 
.(簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象和結(jié)論).
(4)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“神七”飛天的運(yùn)載火箭使用偏二甲肼和四氧化二氮作為火箭燃料.C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O+3N2.加注火箭燃料偏二甲肼54噸,若完全燃燒,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳多少?lài)?(?jì)算結(jié)果取整數(shù))

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