【題目】“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想。下列說法正確的是

A. 純堿屬于堿B. 小蘇打?qū)儆跓o機物C. 硝酸銨屬于復(fù)合肥D. 水、鐵銹都屬于氧化物

【答案】B

【解析】

A.純堿是碳酸鈉，屬于鹽，故A錯誤；

B.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉屬于鹽，屬于無機物，故B正確；

C.硝酸銨只含氮磷鉀中的氮元素，屬于氮肥，故C錯誤；

D.水是氧化物，鐵銹是混合物，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中不能燃燒

B. 木炭燃燒后生成黑色固體

C. 鎂在空氣中燃燒生成白色固體

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相關(guān)實驗原理與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫都正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 2Fe2O3
B.洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
C.用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D.工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3 CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。
（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O2 2H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點燃；
③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；
④；⑤。
（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。

請根據(jù)圖示回答：
乙組實驗中，m（前）>m（后），原因是 ， 若所用試劑不變，改進的方法是；
丙組實驗中，m（前）=m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是。
（3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

其中，x=g，W的化學(xué)式是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲判斷三種金屬X、Y、Z的活動性順序，沒有必要驗證的結(jié)論是( )

A. Y能置換含X的化合物溶液中的XB. X能置換酸中的氫

C. Y能置換酸中的氫D. Z不能置換酸中的氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從①鎂粉、②干冰、③二氧化硫、④肥皂水四種物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的序號來填空（每種物質(zhì)限選一次）：

（1）在空氣中易形成酸雨的是_____；

（2）可用來人工降雨的是_____；

（3）在軍事上可用來制造照明彈的是_____；

（4）日常生活中鑒別軟水和硬水_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�

A. 氧化鋁 Al2O3B. 硫酸鐵 FeSO4

C. 氫氧化鉀 K（OH）2D. 硝酸鈣 CaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與水混合，可用于冷敷的是

A. 氯化鈉B. 氫氧化鈉C. 硝酸銨D. 濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法中，錯誤的是( )

A. 用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B. CO有毒，是大氣污染物

C. 二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，且密度比空氣大

D. CO和C都有可燃性，燃燒的產(chǎn)物都是CO2

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同步練習(xí)冊答案